Finanziamento e dimensione sociale
Il rapporto affronta la questione della dimensione sociale dell’istruzione superiore, argomento sempre più dibattuto, negli ultimi anni, a livello europeo e a livello nazionale. La dimensione sociale riguarda il processo di allargamento dell’accesso all’istruzione superiore alla più vasta parte possibile della popolazione. Lo studio ha come anno di riferimento il 2009/10 e copre 31 paesi (tutti i paesi membri dell’UE, il Liechtenstein, la Norvegia e la Turchia)