tag:blogger.com,1999:blog-40907602572532872732024-03-13T11:39:33.914+01:00TUTTOPROF.Blog per i docenti di ogni ordine e grado per condividere, informare e discutere sui temi della nostra professioneipnoshttp://www.blogger.com/profile/02021552601331515831noreply@blogger.comBlogger2243125tag:blogger.com,1999:blog-4090760257253287273.post-36831804892756200742023-12-01T13:59:00.002+01:002023-12-01T13:59:35.551+01:0045 modi di dire italiani che iniziano con la lettera D<p> </p><ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Dare
buca:</b> Non presentarsi a un appuntamento o un impegno senza preavviso.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Dare
corda:</b> Incoraggiare o dare motivo a qualcuno di continuare a parlare.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Dare
del filo da torcere:</b> Presentare una sfida o un problema difficile da
risolvere.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Dare
del tu:</b> Trattare qualcuno usando la forma informale "tu"
anziché "lei".<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Dare
di matto:</b> Perdere la pazienza o comportarsi in modo irrazionale.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Dare
fastidio:</b> Infastidire o disturbare qualcuno.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Dare
forfait:</b> Rinunciare o arrendersi.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Dare
il benservito:</b> Congedare qualcuno o mandarlo via.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Dare
il benvenuto:</b> Accogliere calorosamente qualcuno.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Dare
il buon esempio:</b> Mostrare comportamenti positivi e corretti.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Dare
il cambio:</b> Sostituire qualcuno temporaneamente.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Dare
il cinque:</b> Dare un high-five o un gesto di incoraggiamento.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Dare
il colpo di grazia:</b> Consegnare l'ultimo colpo necessario per
concludere qualcosa.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Dare
il due di picche:</b> Respingerlo o rifiutarlo con freddezza.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Dare
il finito:</b> Completare o finire qualcosa.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Dare
il là:</b> Iniziare o dare il via a qualcosa.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Dare
il massimo:</b> Sforzarsi al massimo per ottenere un buon risultato.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Dare
il meglio:</b> Sforzarsi al massimo per ottenere un buon risultato.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Dare
il resto:</b> Rispolverare o dare il massimo di sé.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Dare
il sangue:</b> Essere molto generoso o dedicato.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Dare
il via:</b> Iniziare o dare il via a qualcosa.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Dare
in escandescenze:</b> Perdere il controllo in modo rumoroso.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Dare
la caccia:</b> Inseguire o cercare intensamente qualcosa o qualcuno.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Dare
la colpa:</b> Incolpare qualcuno per qualcosa.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Dare
la mano:</b> Salutare o stringere la mano come segno di accordo o
rispetto.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Dare
la mossa:</b> Fare in modo che qualcuno inizi a muoversi o agire.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Dare
la parola:</b> Consentire a qualcuno di parlare o esprimersi.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Dare
la precedenza:</b> Concedere il passo a qualcuno prima di sé.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Dare
la volata:</b> Dare un impulso o accelerare.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Dare
l'anima al diavolo:</b> Fare qualcosa di disperato o estremo.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Dare
l'annuncio:</b> Comunicare ufficialmente qualcosa.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Dare
l'aspirina:</b> Essere una soluzione rapida o un rimedio per qualcosa.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Dare
le spalle:</b> Rifiutare, ignorare o voltare le spalle a qualcuno.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Dare
lezioni:</b> Criticare o insegnare qualcosa a qualcuno in modo
presuntuoso.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Dare
l'impressione:</b> Sembra o apparire in un certo modo.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Dare
man forte:</b> Fornire supporto o aiuto a qualcuno.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Dare
nell'occhio:</b> Essere evidente o attirare l'attenzione.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Dare
noia:</b> Irritare o infastidire qualcuno.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Dare
un taglio:</b> Interrompere o smettere di fare qualcosa.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Dare
una mano:</b> Aiutare qualcuno.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Dare
una mazzata:</b> Colpire duramente, figurativamente parlando.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Dare
una zampa:</b> Contribuire o dare una mano nell'aiutare qualcuno.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Dare
uno sguardo:</b> Guardare velocemente o dare un'occhiata rapida a
qualcosa.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Dare
un'occhiata in giro:</b> Esplorare o osservare l'ambiente circostante.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Dare
un'occhiata:</b> Guardare velocemente o dare un'occhiata rapida a
qualcosa.<o:p></o:p></li>
</ol>ipnoshttp://www.blogger.com/profile/02021552601331515831noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4090760257253287273.post-11207566980476606972023-11-20T16:48:00.004+01:002023-11-20T16:48:55.016+01:0049 modi di dire italiani che iniziano con la lettera C<p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"></p><ol style="text-align: left;"><li>1.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; font-variation-settings: normal; line-height: normal;"> </span><!--[endif]--><b>Cercare
il pelo nell'uovo:</b> Essere eccessivamente pignoli o cercare dettagli
insignificanti.</li><li>2.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; font-variation-settings: normal; line-height: normal;"> </span><!--[endif]--><b>Chi
cerca, trova:</b> Con il tempo, chi ricerca qualcosa la troverà.</li><li>3.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; font-variation-settings: normal; line-height: normal;"> </span><!--[endif]--><b>Chi
dorme non piglia pesci:</b> Chi non è attivo o vigile non ottiene risultati.</li><li>4.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; font-variation-settings: normal; line-height: normal;"> </span><!--[endif]--><b>Chi
fa da sé, fa per tre:</b> Meglio fare qualcosa da soli piuttosto che affidarsi
agli altri.</li><li>5.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; font-variation-settings: normal; line-height: normal;"> </span><!--[endif]--><b>Chi
la dura, la vince:</b> La perseveranza porta al successo.</li><li>6.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; font-variation-settings: normal; line-height: normal;"> </span><!--[endif]--><b>Chi
la fa l'aspetti:</b> Le conseguenze delle proprie azioni si faranno sentire.</li><li>7.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; font-variation-settings: normal; line-height: normal;"> </span><!--[endif]--><b>Chi
mangia solo s'asciuga:</b> Chi è solitario rischia di diventare debole o
malinconico.</li><li>8.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; font-variation-settings: normal; line-height: normal;"> </span><!--[endif]--><b>Chi
non fa, non falla:</b> Per evitare errori, è meglio non fare nulla.</li><li>9.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; font-variation-settings: normal; line-height: normal;"> </span><!--[endif]--><b>Chi
non risica, non rosica:</b> Senza prendere rischi, non si ottengono ricompense.</li><li>10.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; font-variation-settings: normal; line-height: normal;"> </span><!--[endif]--><b>Chi
non sa fare, insegna:</b> Chi non è abile in un'attività può comunque
insegnarla.</li><li>11.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; font-variation-settings: normal; line-height: normal;"> </span><!--[endif]--><b>Chi
paga il piffero, comanda la musica:</b> Chi finanzia qualcosa ha il controllo
su di essa.</li><li>12.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; font-variation-settings: normal; line-height: normal;"> </span><!--[endif]--><b>Chi
partecipa, vince:</b> Chi è coinvolto in un'attività ha maggiori possibilità di
successo.</li><li>13.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; font-variation-settings: normal; line-height: normal;"> </span><!--[endif]--><b>Chi
per primo arriva, meglio alloggia:</b> Il primo a raggiungere un luogo può
ottenere i migliori vantaggi.</li><li>14.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; font-variation-settings: normal; line-height: normal;"> </span><!--[endif]--><b>Chi
perde tempo, tempo perde:</b> Non sprecare tempo, poiché è prezioso.</li><li>15.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; font-variation-settings: normal; line-height: normal;"> </span><!--[endif]--><b>Chi
pianta il melone, non mangia l'uva:</b> Chi si impegna in un'attività deve
affrontarne le conseguenze.</li><li>16.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; font-variation-settings: normal; line-height: normal;"> </span><!--[endif]--><b>Chi
più spende, meno spende:</b> Investire in qualità può ridurre i costi a lungo
termine.</li><li>17.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; font-variation-settings: normal; line-height: normal;"> </span><!--[endif]--><b>Chi
ruba una volta, ruba per sempre:</b> Chi commette una truffa o un furto lo farà
di nuovo.</li><li>18.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; font-variation-settings: normal; line-height: normal;"> </span><!--[endif]--><b>Chi
sa, sa; chi non sa, si arrabbia:</b> Chi è competente sa di esserlo, mentre chi
non lo è si irrita.</li><li>19.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; font-variation-settings: normal; line-height: normal;"> </span><!--[endif]--><b>Chi
s'assomiglia, si piglia:</b> Le persone con caratteristiche simili si
attraggono reciprocamente.</li><li>20.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; font-variation-settings: normal; line-height: normal;"> </span><!--[endif]--><b>Chi
si accontenta, gode:</b> Soddisfarsi delle cose semplici porta felicità.</li><li>21.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; font-variation-settings: normal; line-height: normal;"> </span><!--[endif]--><b>Chi
si fa gli affari suoi, campa cent'anni:</b> Chi evita di intromettersi negli
affari degli altri vive a lungo.</li><li>22.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; font-variation-settings: normal; line-height: normal;"> </span><!--[endif]--><b>Chi
si fa vivo, si fa sentire:</b> Chi è attivo e presente si fa notare.</li><li>23.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; font-variation-settings: normal; line-height: normal;"> </span><!--[endif]--><b>Chi
si ferma è perduto:</b> La mancanza di azione può portare a perdite o problemi.</li><li>24.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; font-variation-settings: normal; line-height: normal;"> </span><!--[endif]--><b>Chi
si loda, s'impicca:</b> Chi si elogia troppo rischia di essere criticato o di
fallire.</li><li>25.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; font-variation-settings: normal; line-height: normal;"> </span><!--[endif]--><b>Chi
si somiglia si piglia:</b> Persone simili si attraggono reciprocamente.</li><li>26.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; font-variation-settings: normal; line-height: normal;"> </span><!--[endif]--><b>Chi
si volta, si strozza:</b> Cambiare improvvisamente atteggiamento può portare a
problemi.</li><li>27.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; font-variation-settings: normal; line-height: normal;"> </span><!--[endif]--><b>Chi
s'informa, si forma:</b> Raccogliere informazioni è fondamentale per crescere e
imparare.</li><li>28.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; font-variation-settings: normal; line-height: normal;"> </span><!--[endif]--><b>Chi
s'inventa, s'impicca:</b> Chi inventa bugie rischia di essere scoperto e
punito.</li><li>29.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; font-variation-settings: normal; line-height: normal;"> </span><!--[endif]--><b>Chi
tace acconsente:</b> Il silenzio può essere interpretato come un consenso.</li><li>30.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; font-variation-settings: normal; line-height: normal;"> </span><!--[endif]--><b>Chi
troppo in alto sale, cade:</b> L'ambizione eccessiva possono portare a una
caduta.</li><li>31.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; font-variation-settings: normal; line-height: normal;"> </span><!--[endif]--><b>Chi
troppo pensa, poco fa:</b> Pensare troppo può impedire l'azione.</li><li>32.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; font-variation-settings: normal; line-height: normal;"> </span><!--[endif]--><b>Chi
troppo sa, nulla sa:</b> Essere troppo sicuri delle proprie conoscenze può
portare a ignorare nuove informazioni.</li><li>33.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; font-variation-settings: normal; line-height: normal;"> </span><!--[endif]--><b>Chi
troppo vuole, nulla stringe:</b> L'avidità può portare a perdite anziché
guadagni.</li><li>34.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; font-variation-settings: normal; line-height: normal;"> </span><!--[endif]--><b>Chi
trova un amico, trova un tesoro:</b> Gli amici veri sono un tesoro prezioso.</li><li>35.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; font-variation-settings: normal; line-height: normal;"> </span><!--[endif]--><b>Chi
va con lo zoppo, impara a zoppicare:</b> Chi si associa a persone con difetti
ne subirà le conseguenze.</li><li>36.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; font-variation-settings: normal; line-height: normal;"> </span><!--[endif]--><b>Chi
va piano, va sano e va lontano:</b> Agire con prudenza e costanza porta a
risultati duraturi.</li><li>37.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; font-variation-settings: normal; line-height: normal;"> </span><!--[endif]--><b>Chi
va via, perde la poltrona:</b> Chi lascia un posto può perdere i vantaggi che
aveva.</li><li>38.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; font-variation-settings: normal; line-height: normal;"> </span><!--[endif]--><b>Chi
va, va; chi resta, resta:</b> Chi è determinato raggiunge i suoi obiettivi.</li><li>39.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; font-variation-settings: normal; line-height: normal;"> </span><!--[endif]--><b>Chi
vuol esser lieto, sia:</b> La felicità è una scelta personale.</li><li>40.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; font-variation-settings: normal; line-height: normal;"> </span><!--[endif]--><b>Chi
vuol pecora, si faccia gregge:</b> Chi desidera qualcosa deve adeguarsi alle
circostanze.</li><li>41.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; font-variation-settings: normal; line-height: normal;"> </span><!--[endif]--><b>Chi
vuole la botte piena e la moglie ubriaca:</b> Chi vuole ottenere tutto rischia
di perdere tutto.</li><li>42.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; font-variation-settings: normal; line-height: normal;"> </span><!--[endif]--><b>Chiama
il medico, chiamalo presto:</b> Affrontare un problema o una malattia senza
indugiare.</li><li>43.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; font-variation-settings: normal; line-height: normal;"> </span><!--[endif]--><b>Chiudere
un occhio:</b> Fare finta di non vedere o ignorare qualcosa.</li><li>44.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; font-variation-settings: normal; line-height: normal;"> </span><!--[endif]--><b>Ciecato
da un occhio:</b> Essere totalmente ignoranti su qualcosa.</li><li>45.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; font-variation-settings: normal; line-height: normal;"> </span><!--[endif]--><b>Cogliere
l'occasione al volo:</b> Approfittare immediatamente di un'opportunità.</li><li>46.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; font-variation-settings: normal; line-height: normal;"> </span><!--[endif]--><b>Conta
i tuoi polli prima che siano cotti:</b> Non dare nulla per scontato; valuta le
tue risorse prima di festeggiare.</li><li>47.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; font-variation-settings: normal; line-height: normal;"> </span><!--[endif]--><b>Continuare
a menare il can per l'aia:</b> Parlare a vanvera senza arrivare al punto.</li><li>48.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; font-variation-settings: normal; line-height: normal;"> </span><!--[endif]--><b>Correre
come una lepre:</b> Essere molto veloci o efficienti.</li><li>49.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; font-variation-settings: normal; line-height: normal;"> </span><!--[endif]--><b>Cosa
fatta capo ha:</b> Le azioni compiute hanno conseguenze inevitabili.</li></ol><!--[if !supportLists]--><o:p></o:p><p></p><div>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p></div><p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p>ipnoshttp://www.blogger.com/profile/02021552601331515831noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4090760257253287273.post-9294808795242686522023-11-08T18:16:00.006+01:002023-11-08T18:16:59.363+01:0078 modi di dire italiani che iniziano con la lettera B<p> </p><ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Bagnare il fazzoletto - Piangere.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Bagnare il naso - Infastidire o provocare qualcuno.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Bagnare il naso a qualcuno - Umiliare o sopraffare qualcuno.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Bagnare la bocca - Parlare in modo indiretto o accennato.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Bagnare la mano - Ricevere un regalo o una mazzetta per favorire
qualcuno.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Ballo da sola - Fare qualcosa senza l'aiuto di nessuno.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Basta chiedere - La soluzione a un problema è semplice e ovvia.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Basta così - Espressione usata per indicare che è sufficiente o
adeguato.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Basta cosi e non se ne parla più - Mettere fine a una discussione o
a un argomento.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Basta una parola - Una parola è sufficiente a spiegare o risolvere
una situazione.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Battere cassa - Raccogliere fondi o soldi.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Battere chiodo su ferro freddo - Tentare qualcosa senza alcuna
possibilità di successo.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Battere il ferro finché è caldo - Sfruttare un'opportunità prima che
sia troppo tardi.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Battere il ferro quando è caldo - Sfruttare un'opportunità appena si
presenta.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Battere la fiacca - Essere pigri o poco energici.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Battere la lingua - Diffondere pettegolezzi o notizie senza
fondamento.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Battere la sveglia - Svegliarsi presto al mattino.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Battere le mani - Lodare o applaudire qualcuno.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Battere le palpebre - Sentirsi stanchi o addormentarsi rapidamente<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Battere un colpo - Agire o prendere iniziativa.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Battersi il petto - Mostrare arroganza o presunzione.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Bene che va, male che viene - Accettare le situazioni positive e
negative nella vita.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Bere acqua dal boccione - Bere direttamente dalla bottiglia.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Bere come un buco - Bere molto alcolici.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Bere come un tempesta in bicchier d'acqua - Bere con avidità.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Bere come una spugna - Bere in modo eccessivo.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Bere il brodo della verità - Accettare una situazione o verità
amara.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Bere il caffè amaro - Affrontare una situazione difficile o
sgradevole.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Bere il calice fino alla feccia - Sopportare una situazione
difficile fino alla fine.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Bere il cervello - Chiedere consigli o disturbar qualcuno con
domande.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Bere il latte cagionevole - Essere in cattiva salute o malaticci.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Bere il tè amaro - Soffrire una grande delusione.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Bere il veleno - Accettare qualcosa che può essere dannoso.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Bere il vino come acqua - Bere con grande avidità.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Bere il vino della verginità - Bere il primo vino della vendemmia.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Bere il whisky liscio - Bere alcolici senza mescolarli con
nient'altro.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Bere in buona compagnia - Condividere un momento piacevole con amici
o familiari.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Bere la cicuta - Accettare una situazione spiacevole o un
fallimento.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Bere l'acqua del rubinetto - Essere economici o parsimoniosi.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Bere l'acqua della madonna - Bere acqua fresca.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Bere una mazzata - Ricevere una brutta notizia o una delusione.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Bisogna metterci una pietra sopra - Dimenticare il passato e andare
avanti.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Bisogna mettere il carro davanti ai buoi - Fare le cose nell'ordine
giusto.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Bollire in pentola - Avere troppo da fare.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Bollire in pentola a pressione - Essere stressati o sotto pressione.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Borsa chiusa non entra mosca - Tenere le cose al sicuro.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Bravo a parlare, ma... - Essere bravi a discutere, ma incapaci di
agire.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Brindare al futuro - Esprimere ottimismo riguardo a ciò che verrà.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Brindare al passato - Ricordare o celebrare gli eventi del passato.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Brindare al successo - Festeggiare un risultato positivo con un
brindisi.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Brindare alla felicità - Fare un brindisi per il bene e la felicità.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Brindare alla salute - Fare un brindisi per la salute di qualcuno.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Brindisi al sole - Fare un gesto inutile o inefficace.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Bruciare i ponti - Rendere impossibile tornare indietro da una
decisione.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Bruciare la vecchia legna - Abbandonare vecchie abitudini o
comportamenti.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Bruciare le navi - Non avere una via di ritorno, prendere una
decisione irreversibile.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Bruciare le tappe - Fare qualcosa in modo affrettato.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Bucare il colino - Rivelare un segreto.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Buon compleanno! - Augurio per un felice compleanno.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Buon fine settimana! - Augurio per un fine settimana piacevole.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Buon gusto - Apprezzare il bello e l'elegante.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Buon sangue non mente - Le buone qualità o caratteristiche di una
persona sono innate.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Buon viaggio - Augurio di un viaggio sicuro e piacevole.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Buon viso a cattivo gioco - Accettare una situazione sgradevole con
calma.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Buona come il pane - Una persona gentile e affidabile.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Buona cosa da sé vende - Un buon prodotto o servizio si vende da
solo.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Buona cucina fa buon sangue - Il cibo di qualità contribuisce a una
buona salute.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Buona fortuna! - Augurio di successo o fortuna.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Buona la prima! - Utilizzato quando qualcuno fa qualcosa bene al
primo tentativo.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Buona madre di famiglia - Una donna virtuosa e responsabile.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Buona notte al secchio - Espressione usata quando qualcosa va
storto.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Buonanima - Termine di rispetto per un defunto.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Buonanotte al canto del gallo - Riferito a qualcosa che è
improbabile o impossibile.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Bussare alla porta - Chiedere aiuto o cercare di ottenere qualcosa.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Bussare alla porta sbagliata - Rivolgersi alla persona sbagliata per
aiuto o consiglio.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Buttare il cuore oltre l'ostacolo - Osa e fai il primo passo.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Buttare il sasso e nascondere la mano - Accusare qualcuno senza
riconoscerlo.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Buttare la spugna - Rinunciare.<o:p></o:p></span></li>
</ol>ipnoshttp://www.blogger.com/profile/02021552601331515831noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4090760257253287273.post-63830803448939558932023-10-26T19:10:00.003+02:002023-10-26T19:10:28.577+02:00Grammatica italiana: i Sostantivi. con esempi ed esercizi<p> I sostantivi sono parole che indicano persone, animali,
oggetti, luoghi, concetti o idee. In italiano, i sostantivi hanno genere
(maschile o femminile) e numero (singolare o plurale). Ecco alcuni esempi di
sostantivi in italiano:</p><p class="MsoNormal"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><b>Maschile Singolare:</b><o:p></o:p></p>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l7 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">Ragazzo
- Esempio: Il <b>ragazzo</b> gioca a calcio.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l7 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">Libro
- Esempio: Ho letto un <b>libro</b> interessante.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l7 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">Cane
- Esempio: Il <b>cane</b> è fedele.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l7 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">Amico
- Esempio: L'<b>amico</b> mi ha aiutato.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l7 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">Uomo
- Esempio: L'<b>uomo</b> cammina per la strada.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l7 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">Tavolo
- Esempio: Il <b>tavolo</b> è di legno.<o:p></o:p></li>
</ol>
<p class="MsoNormal"><b>Femminile Singolare:</b><o:p></o:p></p>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l10 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;">Ragazza
- Esempio: La <b>ragazza</b> studia italiano.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l10 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;">Casa
- Esempio: La <b>casa</b> è grande.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l10 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;">Gatta
- Esempio: La <b>gatta</b> è sul tetto.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l10 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;">Amica
- Esempio: L'<b>amica</b> è gentile.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l10 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;">Donna
- Esempio: La <b>donna</b> lavora in ufficio.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l10 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;">Sedia
- Esempio: La <b>sedia</b> è comoda.<o:p></o:p></li>
</ol>
<p class="MsoNormal"><b>Maschile Plurale:</b><o:p></o:p></p>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;">Ragazzi
- Esempio: I <b>ragazzi</b> giocano a pallone.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;">Libri
- Esempio: I <b>libri</b> sono nella libreria.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;">Cani
- Esempio: I <b>cani</b> corrono nel parco.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;">Amici
- Esempio: Gli <b>amici</b> si aiutano.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;">Uomini
- Esempio: Gli <b>uomini</b> sono al lavoro.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;">Tavoli
- Esempio: I <b>tavoli</b> sono tutti occupati.<o:p></o:p></li>
</ol>
<p class="MsoNormal"><b>Femminile Plurale:</b><o:p></o:p></p>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l9 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;">Ragazze
- Esempio: Le <b>ragazze</b> studiano insieme.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l9 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;">Case
- Esempio: Le <b>case</b> sono colorate.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l9 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;">Gatte
- Esempio: Le <b>gatte</b> giocano nel cortile.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l9 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;">Amiche
- Esempio: Le <b>amiche</b> si incontrano.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l9 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;">Donne
- Esempio: Le <b>donne</b> lavorano duramente.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l9 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;">Sedie
- Esempio: Le <b>sedie</b> sono in cucina.<o:p></o:p></li>
</ol>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Esercizi<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><b>Maschile Singolare:</b><o:p></o:p></p>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l11 level1 lfo5; tab-stops: list 36.0pt;">Il <b>ragazzo</b>
è molto bravo a suonare la _______.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l11 level1 lfo5; tab-stops: list 36.0pt;">Oggi
il <b>libro</b> che ho scelto da leggere è molto _______.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l11 level1 lfo5; tab-stops: list 36.0pt;">L'<b>uomo</b>
che ho incontrato ieri è un _______ di scienze.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l11 level1 lfo5; tab-stops: list 36.0pt;">Il <b>cane</b>
del vicino abbaia quando vede il _______.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l11 level1 lfo5; tab-stops: list 36.0pt;">L'<b>amico</b>
mi ha invitato a cena da sua _______.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l11 level1 lfo5; tab-stops: list 36.0pt;">Il <b>tavolo</b>
della cucina è coperto da una bella _______.<o:p></o:p></li>
</ol>
<p class="MsoNormal"><b>Femminile Singolare:</b><o:p></o:p></p>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l6 level1 lfo6; tab-stops: list 36.0pt;">La <b>ragazza</b>
ha ricevuto un regalo speciale per il suo _______ compleanno.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l6 level1 lfo6; tab-stops: list 36.0pt;">Oggi
la <b>casa</b> è pulita e profuma di _______.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l6 level1 lfo6; tab-stops: list 36.0pt;">La <b>donna</b>
che ho incontrato al mercato vende frutta fresca e _______.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l6 level1 lfo6; tab-stops: list 36.0pt;">La <b>gatta</b>
fa le fusa quando la accarezzi sul _______.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l6 level1 lfo6; tab-stops: list 36.0pt;">L'<b>amica</b>
mi ha regalato una bellissima _______.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l6 level1 lfo6; tab-stops: list 36.0pt;">La <b>sedia</b>
in salotto è coperta da un elegante _______.<o:p></o:p></li>
</ol>
<p class="MsoNormal"><b>Maschile Plurale:</b><o:p></o:p></p>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo7; tab-stops: list 36.0pt;">I <b>ragazzi</b>
giocano a calcio nel _______ del quartiere.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo7; tab-stops: list 36.0pt;">Questi
<b>amici</b> sono sempre pronti ad offrire il loro _______.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo7; tab-stops: list 36.0pt;">Gli <b>uomini</b>
d'affari si riuniscono in un grande _______.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo7; tab-stops: list 36.0pt;">I <b>cani</b>
corrono felici nel _______ del parco.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo7; tab-stops: list 36.0pt;">Gli <b>amici</b>
hanno organizzato una festa a sorpresa per il mio _______.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo7; tab-stops: list 36.0pt;">I <b>tavoli</b>
del ristorante sono coperti da eleganti _______.<o:p></o:p></li>
</ol>
<p class="MsoNormal"><b>Femminile Plurale:</b><o:p></o:p></p>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo8; tab-stops: list 36.0pt;">Le <b>ragazze</b>
indossano abiti colorati per la festa di _______.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo8; tab-stops: list 36.0pt;">Queste
<b>case</b> sono circondate da bellissimi giardini con tanti _______.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo8; tab-stops: list 36.0pt;">Le <b>donne</b>
in carriera hanno ottenuto importanti successi nel campo _______.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo8; tab-stops: list 36.0pt;">Le <b>gatte</b>
si rintanano quando sentono il rumore dei _______.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo8; tab-stops: list 36.0pt;">Le <b>amiche</b>
si scambiano regali durante la festa di _______.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo8; tab-stops: list 36.0pt;">Le <b>sedie</b>
della sala da pranzo sono decorate con eleganti _______.<o:p></o:p></li>
</ol>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Risposte<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><b>Maschile Singolare:</b><o:p></o:p></p>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l8 level1 lfo9; tab-stops: list 36.0pt;">Il <b>ragazzo</b>
è molto bravo a suonare la <b>chitarra</b>.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l8 level1 lfo9; tab-stops: list 36.0pt;">Oggi
il <b>libro</b> che ho scelto da leggere è molto <b>interessante</b>.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l8 level1 lfo9; tab-stops: list 36.0pt;">L'<b>uomo</b>
che ho incontrato ieri è un <b>professore</b> di scienze.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l8 level1 lfo9; tab-stops: list 36.0pt;">Il <b>cane</b>
del vicino abbaia quando vede il <b>postino</b>.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l8 level1 lfo9; tab-stops: list 36.0pt;">L'<b>amico</b>
mi ha invitato a cena da sua <b>sorella</b>.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l8 level1 lfo9; tab-stops: list 36.0pt;">Il <b>tavolo</b>
della cucina è coperto da una bella <b>tovaglia</b>.<o:p></o:p></li>
</ol>
<p class="MsoNormal"><b>Femminile Singolare:</b><o:p></o:p></p>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l4 level1 lfo10; tab-stops: list 36.0pt;">La <b>ragazza</b>
ha ricevuto un regalo speciale per il suo <b>sedicesimo</b> compleanno.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l4 level1 lfo10; tab-stops: list 36.0pt;">Oggi
la <b>casa</b> è pulita e profuma di <b>fiori</b>.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l4 level1 lfo10; tab-stops: list 36.0pt;">La <b>donna</b>
che ho incontrato al mercato vende frutta fresca e <b>verdura</b>.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l4 level1 lfo10; tab-stops: list 36.0pt;">La <b>gatta</b>
fa le fusa quando la accarezzi sul <b>manto</b>.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l4 level1 lfo10; tab-stops: list 36.0pt;">L'<b>amica</b>
mi ha regalato una bellissima <b>collana</b>.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l4 level1 lfo10; tab-stops: list 36.0pt;">La <b>sedia</b>
in salotto è coperta da un elegante <b>cuscino</b>.<o:p></o:p></li>
</ol>
<p class="MsoNormal"><b>Maschile Plurale:</b><o:p></o:p></p>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l3 level1 lfo11; tab-stops: list 36.0pt;">I <b>ragazzi</b>
giocano a calcio nel <b>campo</b> del quartiere.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l3 level1 lfo11; tab-stops: list 36.0pt;">Questi
<b>amici</b> sono sempre pronti ad offrire il loro <b>supporto</b>.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l3 level1 lfo11; tab-stops: list 36.0pt;">Gli
<b>uomini</b> d'affari si riuniscono in un grande <b>ufficio</b>.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l3 level1 lfo11; tab-stops: list 36.0pt;">I <b>cani</b>
corrono felici nel <b>prato</b> del parco.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l3 level1 lfo11; tab-stops: list 36.0pt;">Gli
<b>amici</b> hanno organizzato una festa a sorpresa per il mio <b>compleanno</b>.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l3 level1 lfo11; tab-stops: list 36.0pt;">I <b>tavoli</b>
del ristorante sono coperti da eleganti <b>tovaglie</b>.<o:p></o:p></li>
</ol>
<p class="MsoNormal"><b>Femminile Plurale:</b><o:p></o:p></p>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l5 level1 lfo12; tab-stops: list 36.0pt;">Le <b>ragazze</b>
indossano abiti colorati per la festa di <b>carnevale</b>.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l5 level1 lfo12; tab-stops: list 36.0pt;">Queste
<b>case</b> sono circondate da bellissimi giardini con tanti <b>fiori</b>.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l5 level1 lfo12; tab-stops: list 36.0pt;">Le <b>donne</b>
in carriera hanno ottenuto importanti successi nel campo <b>aziendale</b>.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l5 level1 lfo12; tab-stops: list 36.0pt;">Le <b>gatte</b>
si rintanano quando sentono il rumore dei <b>vicini</b>.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l5 level1 lfo12; tab-stops: list 36.0pt;">Le <b>amiche</b>
si scambiano regali durante la festa di <b>Natale</b>.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l5 level1 lfo12; tab-stops: list 36.0pt;">Le <b>sedie</b>
della sala da pranzo sono decorate con eleganti <b>coperture</b>.<o:p></o:p></li>
</ol>ipnoshttp://www.blogger.com/profile/02021552601331515831noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4090760257253287273.post-81435151492720834602023-10-23T19:05:00.002+02:002023-10-23T19:07:34.777+02:00Grammatica Italiana: gli articoli Determinativi e Indeterminativi, con esempi ed esercizi<p> Gli articoli <b>determinativi</b>
in italiano sono: "il," "lo," "la,"
"i," "gli," e "le." Essi sono usati per indicare
il genere (maschile o femminile) e il numero (singolare o plurale) dei sostantivi.
Ecco una spiegazione di ciascun articolo con esempi:</p><p class="MsoNormal"><o:p></o:p></p>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l5 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Il</b>
- Articolo determinativo maschile singolare:<o:p></o:p></li>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l5 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Esempio:
"Il ragazzo è bravo a scuola."<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l5 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Esempio:
"Il libro è interessante."<o:p></o:p></li>
</ul>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l5 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Lo</b>
- Articolo determinativo maschile singolare (usato prima di sostantivi
maschili che iniziano per "z," "gn," "ps,"
"x," "y," "s impura," e "s +
consonante"):<o:p></o:p></li>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l5 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Esempio:
"Lo zaino è pesante."<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l5 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Esempio:
"Lo psicologo è competente."<o:p></o:p></li>
</ul>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l5 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>La</b>
- Articolo determinativo femminile singolare:<o:p></o:p></li>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l5 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Esempio:
"La ragazza è gentile."<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l5 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Esempio:
"La casa è grande."<o:p></o:p></li>
</ul>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l5 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>I</b>
- Articolo determinativo maschile plurale:<o:p></o:p></li>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l5 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Esempio:
"I ragazzi giocano a calcio."<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l5 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Esempio:
"I libri sono interessanti."<o:p></o:p></li>
</ul>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l5 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Gli</b>
- Articolo determinativo maschile plurale (usato prima di sostantivi
maschili plurali che iniziano per "z," "gn,"
"ps," "x," "y," "s impura," e
"s + consonante"):<o:p></o:p></li>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l5 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Esempio:
"Gli zii sono divertenti."<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l5 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Esempio:
"Gli psicologi sono competenti."<o:p></o:p></li>
</ul>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l5 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Le</b>
- Articolo determinativo femminile plurale:<o:p></o:p></li>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l5 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Esempio:
"Le ragazze sono gentili."<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l5 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Esempio:
"Le case sono grandi."<o:p></o:p></li>
</ul>
</ol>
<p class="MsoNormal">Gli articoli determinativi sono utilizzati per specificare e
identificare i sostantivi in modo chiaro, indicando genere e numero. La scelta
dell'articolo dipende dal genere e dal numero del sostantivo a cui si
riferiscono.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<p class="MsoNormal">Gli articoli <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">indeterminativi</b>
in italiano sono: "un," "uno," "una,"
"dei," "degli," e "delle." Essi sono usati per
riferirsi a qualcosa in modo generico o non specifico. Ecco una spiegazione di
ciascun articolo con esempi:<o:p></o:p></p>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l3 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Un</b>
- Articolo indeterminativo maschile singolare:<o:p></o:p></li>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l3 level2 lfo2; tab-stops: list 72.0pt;">Esempio:
"Ho visto un cane per strada."<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l3 level2 lfo2; tab-stops: list 72.0pt;">Esempio:
"Ho bisogno di un aiuto."<o:p></o:p></li>
</ul>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l3 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Uno</b>
- Articolo indeterminativo maschile singolare (usato prima di sostantivi
maschili singolari che iniziano con "s" + consonante,
"z," "x," "y," o vocali):<o:p></o:p></li>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l3 level2 lfo2; tab-stops: list 72.0pt;">Esempio:
"Ho comprato uno zaino nuovo."<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l3 level2 lfo2; tab-stops: list 72.0pt;">Esempio:
"Vorrei uno yogurt."<o:p></o:p></li>
</ul>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l3 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Una</b>
- Articolo indeterminativo femminile singolare:<o:p></o:p></li>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l3 level2 lfo2; tab-stops: list 72.0pt;">Esempio:
"Ho una gatta molto affettuosa."<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l3 level2 lfo2; tab-stops: list 72.0pt;">Esempio:
"Vorrei una pizza margherita."<o:p></o:p></li>
</ul>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l3 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Dei</b>
- Articolo indeterminativo maschile plurale:<o:p></o:p></li>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l3 level2 lfo2; tab-stops: list 72.0pt;">Esempio:
"Hanno mangiato dei biscotti al cioccolato."<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l3 level2 lfo2; tab-stops: list 72.0pt;">Esempio:
"Ho comprato dei vestiti nuovi."<o:p></o:p></li>
</ul>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l3 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Degli</b>
- Articolo indeterminativo maschile plurale (usato prima di sostantivi
maschili plurali che iniziano per "s" + consonante,
"z," "x," "y," o vocali):<o:p></o:p></li>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l3 level2 lfo2; tab-stops: list 72.0pt;">Esempio:
"Ho preso degli spiedini di pollo."<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l3 level2 lfo2; tab-stops: list 72.0pt;">Esempio:
"Hanno bisogno degli amici sinceri."<o:p></o:p></li>
</ul>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l3 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Delle</b>
- Articolo indeterminativo femminile plurale:<o:p></o:p></li>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l3 level2 lfo2; tab-stops: list 72.0pt;">Esempio:
"Hanno mangiato delle fragole."<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l3 level2 lfo2; tab-stops: list 72.0pt;">Esempio:
"Ho comprato delle scarpe nuove."<o:p></o:p></li>
</ul>
</ol>
<p class="MsoNormal">Gli articoli indeterminativi vengono utilizzati quando ci si
riferisce a qualcosa in modo generico o non specifico, senza specificare un
elemento particolare tra quelli di un certo genere o numero. La scelta
dell'articolo dipende dal genere (maschile o femminile) e dal numero (singolare
o plurale) del sostantivo a cui si riferiscono.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Esercizi<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><b>Articoli Determinativi:</b><o:p></o:p></p>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;">Completa
la frase: "______ bambino mangia il gelato."<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;">Scegli
l'articolo appropriato: "Hai visto _______ film?"<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;">Completa
la frase: "______ cibo italiano è delizioso."<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;">Scegli
l'articolo appropriato: "Dove hai messo _______ chiavi?"<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;">Completa
la frase: "______ gatta nera attraversa la strada."<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;">Scegli
l'articolo appropriato: "______ studente ha superato l'esame."<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;">Completa
la frase: "______ montagne sono coperte di neve."<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;">Scegli
l'articolo appropriato: "Hanno venduto _______ biglietti per il
concerto."<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;">Completa
la frase: "______ sole brilla nel cielo."<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;">Scegli
l'articolo appropriato: "______ amico ha bisogno di aiuto."<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;">Completa
la frase: "______ piante sono nel giardino."<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;">Scegli
l'articolo appropriato: "Voglio leggere _______ libro."<o:p></o:p></li>
</ol>
<p class="MsoNormal"><b>Articoli Indeterminativi:</b><o:p></o:p></p>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l4 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;">Completa
la frase: "Ho comprato _______ regalo per mia madre."<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l4 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;">Scegli
l'articolo appropriato: "Vuoi _______ tè o _______ caffè?"<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l4 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;">Completa
la frase: "______ uomo è appena arrivato."<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l4 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;">Scegli
l'articolo appropriato: "Ho visto _______ film interessante ieri
sera."<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l4 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;">Completa
la frase: "______ uccello canta felice."<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l4 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;">Scegli
l'articolo appropriato: "______ studente è molto bravo in
matematica."<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l4 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;">Completa
la frase: "Ho bisogno di _______ soldi per fare la spesa."<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l4 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;">Scegli
l'articolo appropriato: "______ ragazze ballano con allegria."<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l4 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;">Completa
la frase: "Vorrei mangiare _______ pizza."<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l4 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;">Scegli
l'articolo appropriato: "______ amico mi ha chiamato
stamattina."<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l4 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;">Completa
la frase: "Ho visto _______ fiori nel parco."<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l4 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;">Scegli
l'articolo appropriato: "Voglio leggere _______ romanzo."<o:p></o:p></li>
</ol>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Risposte<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><b>Articoli Determinativi:</b><o:p></o:p></p>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo5; tab-stops: list 36.0pt;">Il
bambino mangia il gelato.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo5; tab-stops: list 36.0pt;">Hai
visto il film?<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo5; tab-stops: list 36.0pt;">Il
cibo italiano è delizioso.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo5; tab-stops: list 36.0pt;">Dove
hai messo le chiavi?<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo5; tab-stops: list 36.0pt;">La
gatta nera attraversa la strada.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo5; tab-stops: list 36.0pt;">Lo
studente ha superato l'esame.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo5; tab-stops: list 36.0pt;">Le
montagne sono coperte di neve.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo5; tab-stops: list 36.0pt;">Hanno
venduto i biglietti per il concerto.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo5; tab-stops: list 36.0pt;">Il
sole brilla nel cielo.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo5; tab-stops: list 36.0pt;">L'amico
ha bisogno di aiuto.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo5; tab-stops: list 36.0pt;">Le
piante sono nel giardino.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo5; tab-stops: list 36.0pt;">Voglio
leggere il libro.<o:p></o:p></li>
</ol>
<p class="MsoNormal"><b>Articoli Indeterminativi:</b><o:p></o:p></p>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo6; tab-stops: list 36.0pt;">Ho
comprato un regalo per mia madre.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo6; tab-stops: list 36.0pt;">Vuoi
del tè o del caffè?<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo6; tab-stops: list 36.0pt;">Un
uomo è appena arrivato.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo6; tab-stops: list 36.0pt;">Ho
visto un film interessante ieri sera.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo6; tab-stops: list 36.0pt;">Un
uccello canta felice.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo6; tab-stops: list 36.0pt;">Uno
studente è molto bravo in matematica.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo6; tab-stops: list 36.0pt;">Ho
bisogno di soldi per fare la spesa.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo6; tab-stops: list 36.0pt;">Delle
ragazze ballano con allegria.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo6; tab-stops: list 36.0pt;">Vorrei
mangiare una pizza.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo6; tab-stops: list 36.0pt;">Un
amico mi ha chiamato stamattina.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo6; tab-stops: list 36.0pt;">Ho
visto dei fiori nel parco.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo6; tab-stops: list 36.0pt;">Voglio
leggere un romanzo.<o:p></o:p></li>
</ol>ipnoshttp://www.blogger.com/profile/02021552601331515831noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4090760257253287273.post-16004126511126481642023-10-18T16:27:00.002+02:002023-10-18T16:27:49.565+02:00Uso del Congiuntivo in Italiano: Dubbi, Speranze, Desideri e Situazioni Ipotetiche<p> Il congiuntivo è ampiamente utilizzato in italiano per
esprimere dubbi, speranze, desideri, incertezze e situazioni ipotetiche. Ecco
alcuni esempi di come si usa il congiuntivo in queste circostanze:</p><p class="MsoNormal"><o:p></o:p></p>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l10 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">Dubbi:<o:p></o:p></li>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l10 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Penso
che lui <b>venga</b> alla riunione. (Dubito che lui verrà.)<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l10 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Non
so se tu <b>abbia</b> ragione. (Ho dei dubbi sulla tua affermazione.)<o:p></o:p></li>
</ul>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l10 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">Speranze:<o:p></o:p></li>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l10 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Spero
che il tempo <b>migliori</b> domani. (Esprimo la mia speranza che il
tempo migliorerà.)<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l10 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Mi
auguro che tu <b>torni</b> presto. (Esprimo il mio desiderio che tu torni
rapidamente.)<o:p></o:p></li>
</ul>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l10 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">Desideri:<o:p></o:p></li>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l10 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Vorrei
che lei <b>imparasse</b> a suonare il pianoforte. (Esprimo il mio
desiderio che lei impari a suonare il pianoforte.)<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l10 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Desidero
che tu <b>mi chiami</b> più spesso. (Esprimo il mio desiderio di ricevere
più telefonate da te.)<o:p></o:p></li>
</ul>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l10 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">Incertezze:<o:p></o:p></li>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l10 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Non
so se lui <b>capisca</b> l'importanza di questo progetto. (Sottolineo la
mia incertezza sulla sua comprensione.)<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l10 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">È
possibile che il treno <b>parta</b> in ritardo a causa dello sciopero.
(Esprimo l'incertezza sulla partenza del treno.)<o:p></o:p></li>
</ul>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l10 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">Situazioni
ipotetiche:<o:p></o:p></li>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l10 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Se
io <b>avessi</b> più tempo, vi aiuterei. (Esprimo una situazione
ipotetica in cui ho più tempo.)<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l10 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Se
tu <b>studiassi</b> di più, avresti voti migliori. (Esprimo una
situazione ipotetica in cui tu studi di più.)<o:p></o:p></li>
</ul>
</ol>
<p class="MsoNormal">Il congiuntivo è spesso introdotto da espressioni come
"che," "senza che," "a meno che,"
"purché," e "come se." Queste espressioni indicano il
bisogno del congiuntivo nelle frasi che esprimono dubbi, speranze, desideri,
incertezze o situazioni ipotetiche.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Esercizi<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><b>Dubbi:</b><o:p></o:p></p>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;">Completa
la frase con il congiuntivo appropriato:<o:p></o:p></li>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level2 lfo2; tab-stops: list 72.0pt;">Non
sono sicuro che lui _______ (arrivare) in tempo per la riunione.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level2 lfo2; tab-stops: list 72.0pt;">Io
dubito che Maria _______ (essere) disponibile domani.<o:p></o:p></li>
</ul>
</ol>
<p class="MsoNormal"><b>Speranze:</b> 2. Usa il congiuntivo per esprimere una
speranza:<o:p></o:p></p>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l9 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;">Spero
che il mio amico _______ (vincere) la partita di calcio oggi.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l9 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;">Mi
auguro che tu _______ (ricevere) il lavoro che hai richiesto.<o:p></o:p></li>
</ul>
<p class="MsoNormal"><b>Desideri:</b> 3. Completa le frasi con il congiuntivo per
esprimere un desiderio:<o:p></o:p></p>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l5 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;">Vorrei
che tu _______ (venire) alla mia festa di compleanno.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l5 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;">Desidero
che mio figlio _______ (avere) successo nella sua carriera.<o:p></o:p></li>
</ul>
<p class="MsoNormal"><b>Incertezze:</b> 4. Riempi gli spazi con il congiuntivo
quando appropriato:<o:p></o:p></p>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l7 level1 lfo5; tab-stops: list 36.0pt;">Non
so se loro _______ (accettare) la mia proposta.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l7 level1 lfo5; tab-stops: list 36.0pt;">È
possibile che il progetto _______ (subire) dei cambiamenti all'ultimo
minuto.<o:p></o:p></li>
</ul>
<p class="MsoNormal"><b>Situazioni ipotetiche:</b> 5. Crea frasi ipotetiche
usando il congiuntivo:<o:p></o:p></p>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l8 level1 lfo6; tab-stops: list 36.0pt;">Se
io _______ (sapere) la risposta, te lo direi.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l8 level1 lfo6; tab-stops: list 36.0pt;">Se
tu _______ (potere) scegliere una destinazione per le vacanze, dove
andresti?<o:p></o:p></li>
</ul>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Risposte<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><b>Dubbi:</b><o:p></o:p></p>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l3 level1 lfo7; tab-stops: list 36.0pt;">Non
sono sicuro che lui <b>arrivi</b> in tempo per la riunione.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l3 level1 lfo7; tab-stops: list 36.0pt;">Io
dubito che Maria <b>sia</b> disponibile domani.<o:p></o:p></li>
</ol>
<p class="MsoNormal"><b>Speranze:</b> <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>3. Spero che il
mio amico <b>vinca</b> la partita di calcio oggi.<o:p></o:p></p>
<ol start="4" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l6 level1 lfo8; tab-stops: list 36.0pt;">Mi
auguro che tu <b>riceva</b> il lavoro che hai richiesto.<o:p></o:p></li>
</ol>
<p class="MsoNormal"><b>Desideri:</b> <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>5. Vorrei che
tu <b>venissi</b> alla mia festa di compleanno.<o:p></o:p></p>
<ol start="6" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo9; tab-stops: list 36.0pt;">Desidero
che mio figlio <b>abbia</b> successo nella sua carriera.<o:p></o:p></li>
</ol>
<p class="MsoNormal"><b>Incertezze:<o:p></o:p></b></p>
<p class="MsoNormal"><b><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></b><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>7. Non so se loro <b>accettino</b> la mia
proposta.<o:p></o:p></p>
<ol start="8" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo10; tab-stops: list 36.0pt;">È
possibile che il progetto <b>subisca</b> dei cambiamenti all'ultimo
minuto.<o:p></o:p></li>
</ol>
<p class="MsoNormal"><b>Situazioni ipotetiche:<o:p></o:p></b></p>
<p class="MsoNormal"><b><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></b><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>9. Se io <b>sapesse</b> la risposta, te lo
direi.<o:p></o:p></p>
<ol start="10" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l4 level1 lfo11; tab-stops: list 36.0pt;">Se
tu <b>potessi</b> scegliere una destinazione per le vacanze, dove
andresti?<o:p></o:p></li>
</ol>ipnoshttp://www.blogger.com/profile/02021552601331515831noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4090760257253287273.post-38950942529526325042023-10-17T15:03:00.000+02:002023-10-17T15:03:22.173+02:0066 modi di dire italiani che iniziano con la lettera A<p> </p><ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"A
caval donato non si guarda in bocca" - Non si critica un regalo che
si riceve gratuitamente.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"A
chi fa male, mai mancano scuse" - Chi agisce male trova sempre
giustificazioni per le proprie azioni.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"A
cuor leggero" - Fare qualcosa con entusiasmo e senza preoccupazioni.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"A
denti stretti" - Fare qualcosa con riluttanza.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"A
mali estremi, estremi rimedi" - In situazioni disperate, occorrono
misure drastiche.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"A
mente fredda" - Pensare con calma e razionalità.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"A
naso in su" - Con ottimismo e speranza.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"A
passo d'elefante" - Muoversi lentamente.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"A
pelle" - Senza protezione o copertura.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"A
peso d'oro" - Qualcosa di molto prezioso.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"A
proposito" - A proposito, in modo opportuno.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"A
pugni chiusi" - Con rabbia o in modo ostile.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"A
tavola non si invecchia" - La condivisione dei pasti favorisce il
benessere e la gioia.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"A
tutto c'è rimedio, tranne alla morte" - Non c'è soluzione per la
morte.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"Acqua
in bocca" - Mantenere un segreto.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"Andare
d'accordo come il cacio sui maccheroni" - Essere in perfetta armonia.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"Andare
per il sottile" - Essere molto attenti ai dettagli.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"Andare
a braccetto" - Camminare insieme, spesso riferito a una coppia.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"Andare
a picco" - Subire una caduta repentina o un declino.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"Andare
a rotoli" - Andare in rovina o perdere il controllo.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"Andare
a zonzo" - Girovagare senza una meta precisa.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"Andare
come il treno" - Riuscire molto bene o essere in grande forma.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"Andare
fuori come un lampo" - Andare velocemente o in fretta.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"Andare
in brodo di giuggiole" - Essere estremamente felici o entusiasti.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"Andare
in bianco" - Fallire o non ottenere nulla.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"Andare
in fumo" - Perdere tutto o sprecare le risorse.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"Andare
in pensione" - Ritirarsi dal lavoro a causa dell'età.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"Andare
in palla" - Essere irritati o arrabbiati.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"Andare
in porto" - Riuscire o avere successo in un'impresa.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"Andare
in trappola" - Cadere in un'imboscata o essere ingannati.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"Andare
per le lunghe" - Parlare a lungo e con dettagli eccessivi.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"Andare
per i fatti propri" - Non intromettersi negli affari altrui.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"Andare
per la maggiore" - Essere molto popolare o avere successo.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"Andare
per le spicciolate" - Fare le cose in modo improvvisato.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"Andare
a male" - Deteriorarsi o diventare inutilizzabile.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"Andare
a monte" - Fallire o non riuscire in un progetto.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"Andare
a nozze" - Sposarsi o partecipare a un matrimonio.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"Andare
a picco" - Affondare o cadere drasticamente.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"Andare
a rotoli" - Perdere il controllo o fallire.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"Andare
a ruba" - Essere molto richiesto o venduto rapidamente.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"Andare
a tavola" - Comportarsi bene a tavola.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"Andare
a zonzo" - Girovagare o passeggiare senza una meta precisa.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"Andare
alla grande" - Avere un grande successo o prosperare.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"Andare
all'asta" - Mettere all'asta o vendere all'asta.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"Andare
alla deriva" - Muoversi senza un obiettivo specifico.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"Andare
alla grande" - Avere molto successo o prosperare.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"Andare
a picco" - Cadere repentinamente o crollare.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"Andare
a ruba" - Essere molto richiesto o venduto rapidamente.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"Andare
a vela" - Navigare su una barca a vela.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"Andare
al di là" - Superare i limiti o andare oltre.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"Andare
all'aria" - Fallire o non riuscire.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"Andare
all'inferno" - Finire male o andare in rovina.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"Andare
all'incasso" - Riscuotere un debito o ottenere un pagamento.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"Andare
all'italiana" - Andarsene senza dire addio o senza salutare.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"Andare
all'ingrosso" - Comprare o vendere in grandi quantità.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"Andare
all'osteria" - Bere alcolici in modo eccessivo.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"Andare
all'ovile" - Ritirarsi o abbandonare un'attività.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"Andare
all'ultimo sangue" - Continuare una disputa finché uno dei
contendenti non è completamente sconfitto.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"Andare
all'università" - Iscriversi a un'università o frequentare corsi
accademici.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"Andare
alle mani" - Coinvolgersi in una rissa o in una lotta fisica.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"Andare
a farsi benedire" - Mandare qualcuno via o ignorarlo completamente.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"Andare
a gonfie vele" - Riuscire molto bene o procedere senza problemi.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"Andare
a memoria" - Memorizzare qualcosa o ricordare dettagli.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"Andare
a monte" - Fallire o non avere successo.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"Andare
a nozze" - Partecipare a un matrimonio o sposarsi.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">"Andare
a ostia" - Inciampare o cadere.<o:p></o:p></li>
</ol>ipnoshttp://www.blogger.com/profile/02021552601331515831noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4090760257253287273.post-89753548116827699622023-10-16T18:15:00.000+02:002023-10-16T18:15:02.467+02:00Grammatica Italiana: 10 esercizi sull'uso del nome con risposte<p> </p><ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Sostantivi
maschili o femminili?</b> Indica se i seguenti sostantivi sono maschili o
femminili:<o:p></o:p></li>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Tavolo<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Casa<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Amico<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Scuola<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Libro<o:p></o:p></li>
</ul>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Singolare
o plurale?</b> Trasforma i seguenti sostantivi al plurale:<o:p></o:p></li>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Ragazzo<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Amica<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Albero<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Libro<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Fiore<o:p></o:p></li>
</ul>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Genere
e numero</b> Cambia il genere e il numero dei seguenti sostantivi:<o:p></o:p></li>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Zio
(plurale)<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Bambina
(maschile singolare)<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Studentessa
(maschile plurale)<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Nonna
(plurale)<o:p></o:p></li>
</ul>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Articoli
determinativi</b> Completa le frasi con l'articolo determinativo corretto
(il, la, lo, i, le):<o:p></o:p></li>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">____________
gatto è nero.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">____________
amici sono simpatici.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">____________
libro è interessante.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">____________
pizza è buona.<o:p></o:p></li>
</ul>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Articoli
indeterminativi</b> Completa le frasi con l'articolo indeterminativo
corretto (un, uno, una, dei, delle):<o:p></o:p></li>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Ho
comprato ____________ mela.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Marco
è ____________ studente.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Voglio
____________ gelato.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Ci
sono ____________ amici nella piazza.<o:p></o:p></li>
</ul>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Sostantivi
singolari o plurali?</b> Riempi gli spazi con la forma corretta del
sostantivo:<o:p></o:p></li>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Tre
____________ (amico) sono venuti a cena.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Ho
letto due ____________ (libro) questo mese.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Le
____________ (casa) sono tutte diverse.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Ci
sono molte ____________ (ragazza) nella classe.<o:p></o:p></li>
</ul>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Aggettivi
e nomi</b> Aggiungi un aggettivo appropriato ai seguenti nomi:<o:p></o:p></li>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">____________
montagna alta<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">____________
pizza deliziosa<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">____________
amico gentile<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">____________
città grande<o:p></o:p></li>
</ul>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Concordanza
di genere e numero</b> Completate le frasi con l'aggettivo appropriato,
facendo attenzione alla concordanza di genere e numero:<o:p></o:p></li>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">La
casa è ____________ (grande).<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Il
ragazzo è ____________ (intelligente).<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Le
amiche sono ____________ (felici).<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">I
fiori sono ____________ (colorato).<o:p></o:p></li>
</ul>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Sostantivi
comuni e propri</b> Indica quali dei seguenti nomi sono comuni e quali
sono propri:<o:p></o:p></li>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">____________
Roma<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">____________
cane<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">____________
scuola<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">____________
Maria<o:p></o:p></li>
</ul>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Componi
una frase</b> Scegli uno dei seguenti sostantivi e utilizzalo in una
frase:<o:p></o:p></li>
</ol>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;">Lago<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;">Cane<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;">Libro<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;">Amico<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;">Scuola<o:p></o:p></li>
</ul><div style="text-align: center;"><span style="font-size: large;">RISPOSTE</span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: large;"><br /></span></div><div style="text-align: left;"><ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Sostantivi
maschili o femminili?</b><o:p></o:p></li>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Tavolo
(maschile)<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Casa
(femminile)<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Amico
(maschile)<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Scuola
(femminile)<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Libro
(maschile)<o:p></o:p></li>
</ul>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Singolare
o plurale?</b><o:p></o:p></li>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Ragazzi<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Amiche<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Alberi<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Libri<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Fiori<o:p></o:p></li>
</ul>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Genere
e numero</b><o:p></o:p></li>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Zii<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Bambino<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Studenti<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Nonne<o:p></o:p></li>
</ul>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Articoli
determinativi</b><o:p></o:p></li>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Il
gatto è nero.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Gli
amici sono simpatici.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Il
libro è interessante.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">La
pizza è buona.<o:p></o:p></li>
</ul>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Articoli
indeterminativi</b><o:p></o:p></li>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Ho
comprato una mela.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Marco
è uno studente.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Voglio
un gelato.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Ci
sono dei amici nella piazza.<o:p></o:p></li>
</ul>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Sostantivi
singolari o plurali?</b><o:p></o:p></li>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Tre
amici sono venuti a cena.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Ho
letto due libri questo mese.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Le
case sono tutte diverse.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Ci
sono molte ragazze nella classe.<o:p></o:p></li>
</ul>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Aggettivi
e nomi</b><o:p></o:p></li>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Una
montagna alta<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Una
pizza deliziosa<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Un
amico gentile<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Una
città grande<o:p></o:p></li>
</ul>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Concordanza
di genere e numero</b><o:p></o:p></li>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">La
casa è grande.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Il
ragazzo è intelligente.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Le
amiche sono felici.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">I
fiori sono colorati.<o:p></o:p></li>
</ul>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Sostantivi
comuni e propri</b><o:p></o:p></li>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Roma
(proprio)<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Cane
(comune)<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Scuola
(comune)<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt;">Maria
(proprio)<o:p></o:p></li>
</ul>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Componi
una frase</b><o:p></o:p></li>
</ol>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;">Il
lago è molto bello.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;">Il
cane corre nel parco.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;">Ho
letto un libro interessante.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;">L'amico
mi ha chiamato.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;">La
scuola inizia presto.<o:p></o:p></li>
</ul><span style="font-size: large;"></span></div>ipnoshttp://www.blogger.com/profile/02021552601331515831noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4090760257253287273.post-7377052326073939242023-07-10T13:07:00.001+02:002023-07-10T13:07:26.477+02:00Preservare i ricordi: Creare e conservare un patrimonio fotografico di famiglia<p> L'importanza di creare un patrimonio fotografico di famiglia
e i suggerimenti per conservare le foto per tramandarle</p><p class="MsoNormal"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Le fotografie sono delle preziose testimonianze del nostro
passato e possono raccontare la storia della nostra famiglia attraverso le
generazioni. Creare un patrimonio fotografico di famiglia è un'opportunità per
preservare i ricordi, documentare la nostra eredità e permettere alle future
generazioni di conoscere le proprie radici. In questo articolo, esploreremo
l'importanza di creare un patrimonio fotografico di famiglia e forniremo alcuni
suggerimenti su come conservare le foto per tramandarle nel tempo.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;">L'importanza di un patrimonio fotografico di famiglia</span><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">La creazione di un patrimonio fotografico di famiglia ha
numerosi vantaggi. Ecco alcuni dei motivi per cui dovresti considerare di
avviare questo progetto:<o:p></o:p></p>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Preservare
la memoria</b>: Le fotografie ci permettono di preservare i momenti salienti
della nostra vita. Sono un modo tangibile per conservare i ricordi di
eventi speciali, come matrimoni, compleanni, lauree e altri momenti
significativi.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Documentare
la storia familiare</b>: Le fotografie possono aiutarci a tracciare la nostra
storia familiare. Ci permettono di conoscere i volti e le vite dei nostri
antenati, e possono essere utilizzate per scoprire le nostre origini e
connessioni familiari.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Condividere
con le generazioni future</b>: Un patrimonio fotografico di famiglia può
essere tramandato alle generazioni future. Le fotografie permettono ai
nostri discendenti di conoscere meglio la nostra vita e il nostro
percorso, creando un legame emotivo con le persone che non hanno mai
conosciuto.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Passare
la tradizione</b>: La creazione di un patrimonio fotografico di famiglia può
incoraggiare le future generazioni a fare lo stesso. Può diventare una
tradizione familiare che si perpetua nel tempo, preservando e arricchendo
la storia della famiglia.<o:p></o:p></li>
</ol>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;">Conservare le foto per tramandarle</span><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Una volta che hai creato un patrimonio fotografico di
famiglia, è importante conservare le foto in modo appropriato per assicurarti
che rimangano intatte e accessibili nel tempo. Ecco alcuni suggerimenti per
conservare le foto:<o:p></o:p></p>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Conservazione
fisica</b>: Assicurati di conservare le foto in un ambiente adatto. Evita di
esporle alla luce solare diretta, all'umidità e alle temperature estreme.
Utilizza album fotografici di qualità archivistica per proteggere le foto
dalla polvere, dai graffi e dagli agenti atmosferici.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Digitalizzazione</b>:
La digitalizzazione delle foto è un modo efficace per conservarle nel
lungo termine. Puoi scansionare le foto utilizzando uno scanner di
qualità, oppure affidarti a servizi di digitalizzazione professionale.
Assicurati di archiviare le copie digitali in più luoghi sicuri, come
dispositivi di archiviazione esterni o servizi di cloud storage.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Etichettatura
e catalogazione</b>: Etichetta e cataloga le foto in modo accurato per tenere
traccia delle informazioni importanti. Annota le date, i nomi delle
persone, i luoghi e gli eventi rilevanti. Questo rende più facile
identificare le foto in futuro e preservarne il contesto.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Riproduzione
e condivisione</b>: Per garantire la diffusione delle foto, considera la
possibilità di creare copie per i membri della famiglia. Puoi far stampare
le foto in dimensioni più grandi e incorniciarle come regali speciali.
Inoltre, puoi creare album digitali o presentazioni che possono essere
condivise con parenti e amici.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Mantieni
le foto al sicuro</b>: Proteggi le tue foto da eventi imprevisti come incendi,
allagamenti o furti. Conservale in luoghi sicuri come cassette di
sicurezza, armadi ignifughi o servizi di archiviazione professionale.
Assicurati anche di informare i tuoi familiari dei luoghi in cui conservi
le foto, in modo che possano essere protette anche in caso di emergenza.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;"><b>Coinvolgi
la famiglia</b>: Coinvolgi la tua famiglia nel processo di conservazione delle
foto. Organizza eventi di archiviazione in cui puoi collaborare per
identificare persone e luoghi sconosciuti nelle foto. Inoltre, incoraggia
i tuoi familiari a condividere le loro foto e a partecipare attivamente
alla creazione di un patrimonio fotografico di famiglia.<o:p></o:p></li>
</ol>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;">Conclusione</span><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">La creazione di un patrimonio fotografico di famiglia è un
impegno significativo, ma vale sicuramente la pena. Le fotografie possono
preservare i ricordi, documentare la storia familiare e connettere le
generazioni. Assicurati di conservare le foto in modo appropriato,
proteggendole dagli agenti atmosferici, digitalizzandole e catalogandole
accuratamente. Coinvolgi la tua famiglia nel processo e condividi le foto con
le generazioni future. Creare un patrimonio fotografico di famiglia è un regalo
prezioso che può essere tramandato nel tempo e apprezzato da tutti coloro che
faranno parte della tua famiglia.<o:p></o:p></p>ipnoshttp://www.blogger.com/profile/02021552601331515831noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4090760257253287273.post-31805952414301782842023-07-06T17:06:00.004+02:002023-07-06T17:06:40.992+02:00Avverbi nella grammatica italiana: Un approfondimento completo sull'uso e la classificazione<p> Gli avverbi sono parole che modificano o precisano il
significato di un verbo, di un aggettivo o di un altro avverbio. Essi
aggiungono informazioni importanti riguardo al modo, al luogo, al tempo, alla
quantità e ad altri elementi nelle frasi italiane.</p><p class="MsoNormal"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">La pagina offre una panoramica completa sugli avverbi,
spiegando la loro classificazione in base alle diverse categorie come avverbi
di modo, di luogo, di tempo, di quantità e di grado. Vengono forniti esempi
concreti per illustrare come gli avverbi vengono utilizzati per arricchire il
linguaggio e rendere più precisi i concetti espressi.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Inoltre, la pagina approfondisce le regole grammaticali
relative alla formazione degli avverbi, come le trasformazioni delle forme
degli aggettivi, e fornisce indicazioni sull'uso corretto degli avverbi nelle
diverse situazioni linguistiche.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Una caratteristica interessante della pagina è la presenza
di esempi pratici che aiutano a comprendere meglio l'applicazione degli avverbi
nelle frasi. Questi esempi consentono di visualizzare concretamente come gli
avverbi possono influire sulla struttura e sul significato delle frasi
italiane.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">In conclusione, la sezione sugli avverbi presente nel sito
web "Grammatica Italiana" fornisce una guida esaustiva per comprendere
e utilizzare correttamente questi elementi linguistici. Se desideri ampliare le
tue competenze grammaticali e arricchire il tuo vocabolario nella lingua
italiana, questa pagina rappresenta una risorsa preziosa per migliorare la tua
padronanza della grammatica e della sintassi italiana.<o:p></o:p></p><p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: arial; font-size: large;"><a href="https://grammatica-italiana.dossier.net/grammatica-italiana-11.htm" target="_blank">Vai alla pagina</a></span></p>ipnoshttp://www.blogger.com/profile/02021552601331515831noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4090760257253287273.post-62888524003645046612023-07-06T16:56:00.000+02:002023-07-06T16:56:06.223+02:00Analisi morfosintattica: Un viaggio nella grammatica italiana<p> L'analisi morfosintattica è lo studio delle parti del
discorso, delle loro forme e delle relazioni grammaticali all'interno di una
frase. Questo tipo di analisi è fondamentale per comprendere la struttura e la
sintassi delle frasi italiane.</p><p class="MsoNormal"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">La pagina fornisce una panoramica dettagliata dell'analisi
morfosintattica, spiegando i concetti chiave e fornendo esempi pratici. Vengono
affrontati argomenti come la classificazione delle parti del discorso
(sostantivi, aggettivi, verbi, ecc.), le loro forme grammaticali (genere,
numero, persona, tempo, modo, ecc.) e le relazioni sintattiche tra le parole
nella frase (soggetto, predicato, complementi, ecc.).<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Attraverso spiegazioni chiare e esempi dettagliati, la
pagina mira a fornire una guida pratica per l'analisi morfosintattica, che può
essere utile sia per gli studenti che per coloro che desiderano rafforzare le
proprie competenze grammaticali in italiano.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Inoltre, la pagina offre esercizi interattivi e quiz per
mettere in pratica le conoscenze acquisite. Questi strumenti consentono di
consolidare l'apprendimento e di verificare il livello di comprensione
dell'analisi morfosintattica.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">In conclusione, il sito web sulla grammatica italiana e
sull'analisi morfosintattica fornisce una risorsa completa e accessibile per
comprendere e applicare correttamente le regole grammaticali nella lingua
italiana. Se desideri migliorare le tue competenze grammaticali o se sei uno
studente che necessita di supporto nell'analisi delle frasi italiane, questa
pagina sarà sicuramente di grande aiuto.<o:p></o:p></p><p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: arial; font-size: large;"><a href="https://grammatica-italiana.dossier.net/analisi-morfosintattica.htm" target="_blank">Vai alla pagina</a></span></p>ipnoshttp://www.blogger.com/profile/02021552601331515831noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4090760257253287273.post-60402883598336889932023-07-06T09:51:00.001+02:002023-07-06T09:51:16.241+02:00Grammatica Italiana: 5 esercizi sull'uso dei superlativi idiomatici<p style="text-align: center;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Guarda gli esercizi</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-family: arial; font-size: x-large;"> <a href="http://www.impariamoitaliano.com/superlativiidiomatici01.htm" target="_blank">1</a> <a href="http://www.impariamoitaliano.com/superlativiidiomatici02.htm" target="_blank">2</a> <a href="http://www.impariamoitaliano.com/superlativiidiomatici03.htm" target="_blank">3</a> <a href="http://www.impariamoitaliano.com/superlativiidiomatici04.htm" target="_blank">4</a> <a href="http://www.impariamoitaliano.com/superlativiidiomatici05.htm" target="_blank">5</a></span></p>ipnoshttp://www.blogger.com/profile/02021552601331515831noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4090760257253287273.post-73276006581421501492023-06-30T11:44:00.002+02:002023-06-30T11:44:43.662+02:00Hub Scuola: La Piattaforma Digitale per un Apprendimento Interattivo e Coinvolgente<p> <a href="https://www.rizzolieducation.it/digitale/" target="_blank">Hub Scuola</a> è una piattaforma online fornita da Rizzoli
Education, una casa editrice italiana specializzata nell'editoria scolastica.
Hub Scuola offre risorse digitali e strumenti interattivi per studenti,
insegnanti e famiglie, al fine di supportare l'apprendimento e la didattica in
ambito scolastico.</p><p class="MsoNormal"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Attraverso <a href="https://www.rizzolieducation.it/digitale/" target="_blank">Hub Scuola</a>, gli utenti possono accedere a
materiali didattici digitali, ebook, video, schede operative, esercizi interattivi,
giochi educativi e altro ancora, specifici per diversi livelli scolastici e
discipline. La piattaforma offre anche funzionalità per la gestione delle
classi, la creazione di percorsi personalizzati di apprendimento e la
comunicazione tra insegnanti, studenti e famiglie.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><a href="https://www.rizzolieducation.it/digitale/" target="_blank">Hub Scuola</a> mira a integrare l'approccio tradizionale
all'insegnamento con strumenti digitali innovativi, offrendo risorse aggiuntive
per arricchire l'esperienza educativa e favorire l'interazione e la
partecipazione attiva degli studenti.<o:p></o:p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://www.rizzolieducation.it/digitale/" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img border="0" data-original-height="563" data-original-width="1117" height="161" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOI6eyCylWBFB3qwQwmE884M0S4Mgqm2tKJFSgfd9jSaQRDFeXtj2w9EX2i2VG1fMBowUgMKwuM2Ph_z4jt3K5tLP734ZQSBXjfXObEWoos-BzbZHv-PJyWKrhRxh-ce6U3YgOqJrT2qpgSqz2HUs-6P0cJhu7tDjIBGwe7sjtrp6HommkMIprfNbfAQs/s320/Hub%20Scuola.png" width="320" /></a></div><br /><p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br /></p>ipnoshttp://www.blogger.com/profile/02021552601331515831noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4090760257253287273.post-87787734213533312572023-06-27T12:23:00.002+02:002023-06-27T12:23:47.936+02:00100 locuzioni latine ancora in uso<p></p><p class="MsoListParagraph" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Ecco una lista
di 100 locuzioni latine ancora in uso con le relative traduzioni in italiano:<o:p></o:p></span></p>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm; text-align: left;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Carpe diem -
"Cogli l'attimo"<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Veni, vidi,
vici - "Venni, vidi, vinsi"<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Amor vincit
omnia - "L'amore vince su tutto"<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Alea iacta est
- "Il dado è stato lanciato"<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Dum spiro,
spero - "Finché respiro, spero"<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">In vino
veritas - "Nel vino c'è la verità"<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Per aspera ad
astra - "Attraverso le difficoltà verso le stelle"<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Ad astra per
aspera - "Alle stelle attraverso le difficoltà"<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Fortuna favet
fortibus - "La fortuna sorride ai coraggiosi"<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Si vis pacem,
para bellum - "Se vuoi la pace, preparati alla guerra"<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Cogito, ergo
sum - "Penso, quindi sono"<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Verba volant,
scripta manent - "Le parole volano, i scritti rimangono"<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Qui tacet
consentire videtur - "Chi tace, acconsente"<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Tempus fugit -
"Il tempo fugge"<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Nunc est
bibendum - "Ora bisogna bere"<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">De gustibus
non est disputandum - "Sui gusti non si discute"<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Audaces
fortuna iuvat - "La fortuna assiste gli audaci"<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Repetita
iuvant - "Le cose ripetute aiutano"<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Ars longa,
vita brevis - "L'arte è lunga, la vita è breve"<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Nil
desperandum - "Non bisogna disperare"<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Dum vita est,
spes est - "Finché c'è vita, c'è speranza"<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Memento mori -
"Ricorda che devi morire"<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Perseverantia
vincit - "La perseveranza vince"<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Hic et nunc -
"Qui e ora"<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">In dubio pro
reo - "Nel dubbio, a favore dell'imputato"<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Labor omnia
vincit - "Il lavoro vince tutto"<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Qui dormit,
non peccat - "Chi dorme, non pecca"<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Festina lente
- "Affrettati lentamente"<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Habeas corpus
- "Abbiate il corpo"<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Homo homini
lupus est - "L'uomo è un lupo per l'uomo"<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Pax vobiscum -
"La pace sia con voi"<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">O tempora, o
mores! - "Oh tempi, oh costumi!"<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Sapere aude -
"Abbi il coraggio di sapere"<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Dulce et
decorum est pro patria mori - "È dolce e onorevole morire per la
patria"<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Facta, non
verba - "Fatti, non parole"<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Medice, cura te
ipsum - "Medico, cura te stesso"<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Odi et amo -
"Odio e amo"<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Post hoc, ergo
propter hoc - "Dopo questo, quindi a causa di questo"<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Primus inter
pares - "Il primo tra gli uguali"<o:p></o:p></span></li>
<li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">40.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: "Segoe UI";">Sic
transit gloria mundi – <span style="background: #F7F7F8;">"Così passa la
gloria del mondo"</span></span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">41.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: "Segoe UI"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Noli turbare circulos
meos - "Non disturbare i miei cerchi"</span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">42.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: "Segoe UI"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Non scholae, sed vitae
discimus - "Non impariamo per la scuola, ma per la vita"</span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">43.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: "Segoe UI"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Per angusta ad augusta
- "Attraverso le difficoltà verso le grandi cose"</span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">44.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: "Segoe UI"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Salus populi suprema
lex esto - "Il bene del popolo sia la legge suprema"</span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">45.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: "Segoe UI"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Solvitur ambulando -
"Si risolve camminando"</span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">46.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: "Segoe UI"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Ut sementem feceris,
ita metes - "Come semini, così raccoglierai"</span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">47.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: "Segoe UI"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Vade mecum - "Vai
con me"</span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">48.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: "Segoe UI"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Virtus in medio stat -
"La virtù sta nel mezzo"</span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">49.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: "Segoe UI"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Cave canem -
"Attento al cane"</span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">50.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: "Segoe UI"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Amicus certus in re
incerta cernitur - "Un vero amico si riconosce nella difficoltà"</span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">51.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: "Segoe UI"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Cogitationis poenam
nemo patitur - "Nessuno subisce la pena per un pensiero"</span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">52.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: "Segoe UI"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Nemo dat quod non
habet - "Nessuno può dare ciò che non ha"</span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">53.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: "Segoe UI"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Post tenebras lux -
"Dopo le tenebre, la luce"</span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">54.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: "Segoe UI"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Ubi concordia, ibi
victoria - "Dove c'è concordia, c'è vittoria"</span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">55.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: "Segoe UI"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Usus est magister
optimus - "L'esperienza è il migliore insegnante"</span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">56.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: "Segoe UI"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Veni, vidi, amavi -
"Sono venuto, ho visto, ho amato"</span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">57.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: "Segoe UI"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Amicitia est virtutis
alimentum - "L'amicizia è il nutrimento della virtù"</span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">58.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: "Segoe UI"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Honores mutant mores -
"Gli onori cambiano le persone"</span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">59.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: "Segoe UI"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Lex retro non agit -
"La legge non agisce retroattivamente"</span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">60.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: "Segoe UI"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Mens sana in corpore
sano - "Una mente sana in un corpo sano"</span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">61.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: "Segoe UI"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Noli me tangere -
"Non toccarmi"</span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">62.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: "Segoe UI"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Oculi plus vident quam
oculus - "Gli occhi vedono più di un occhio"</span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">63.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: "Segoe UI"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Quod erat
demonstrandum - "Ciò che doveva essere dimostrato"</span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">64.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: "Segoe UI"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Si vis amari, ama -
"Se vuoi essere amato, ama"</span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">65.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: "Segoe UI"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Amor omnia vincit -
"L'amore vince su tutto"</span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">66.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: "Segoe UI"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Errare humanum est -
"Errare è umano"</span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">67.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: "Segoe UI"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">In dubio pro reo -
"Nel dubbio, a favore dell'imputato"</span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">68.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: "Segoe UI"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Memento vivere -
"Ricorda di vivere"</span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">69.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: "Segoe UI"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Navigare necesse est,
vivere non est necesse - "Navigare è necessario, vivere non è
necessario"</span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">70.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: "Segoe UI"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Qui desiderat pacem,
praeparet bellum - "Chi desidera la pace, si prepari alla guerra"</span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">71.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: "Segoe UI"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Sine qua non -
"Senza il quale non"</span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">72.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: "Segoe UI"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Tempus edax rerum -
"Il tempo è divoratore di cose"</span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">73.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: "Segoe UI"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Veni, vidi, fugi -
"Sono venuto, ho visto, sono fuggito"</span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">74.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: "Segoe UI"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Alea iacta est -
"Il dado è stato lanciato"</span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">75.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: "Segoe UI"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;">Dum spiro, spero -
"Finché respiro, spero"</span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">76.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif";">Ignorantia legis non excusat - "L'ignoranza
della legge non scusa"<o:p></o:p></span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">77.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif";">Vox populi, vox Dei - "La voce del
popolo è la voce di Dio"<o:p></o:p></span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">78.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif";">E pluribus unum - "Da molti,
uno"<o:p></o:p></span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">79.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif";">Alea iacta est - "Il dado è stato
lanciato"<o:p></o:p></span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">80.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif";">O tempora, o mores! - "Oh tempi, oh
costumi!"<o:p></o:p></span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">81.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif";">Tabula rasa - "Tavola cancellata"<o:p></o:p></span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">82.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif";">Mens sana in corpore sano - "Una
mente sana in un corpo sano"<o:p></o:p></span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">83.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif";">Per ardua ad astra - "Attraverso le
difficoltà verso le stelle"<o:p></o:p></span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">84.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif";">Festina lente - "Affrettati
lentamente"<o:p></o:p></span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">85.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif";">Citius, altius, fortius - "Più
veloce, più alto, più forte"<o:p></o:p></span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">86.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif";">Veritas odium parit - "La verità
genera odio"<o:p></o:p></span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">87.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif";">Tempus fugit - "Il tempo fugge"<o:p></o:p></span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">88.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif";">Dum spiro, spero - "Finché respiro,
spero"<o:p></o:p></span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">89.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif";">Labor omnia vincit - "Il lavoro
vince tutto"<o:p></o:p></span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">90.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif";">In vino veritas - "Nel vino c'è la
verità"<o:p></o:p></span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">91.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif";">Nihil novi sub sole - "Nulla di
nuovo sotto il sole"<o:p></o:p></span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">92.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif";">Ad astra per aspera - "Alle stelle
attraverso le difficoltà"<o:p></o:p></span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">93.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif";">Nemo saltat sobrius, nisi forte insanit -
"Nessuno balla sobrio, a meno che non sia pazzo"<o:p></o:p></span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">94.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif";">Si vis pacem, para bellum - "Se vuoi
la pace, preparati alla guerra"<o:p></o:p></span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">95.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif";">Amor vincit omnia - "L'amore vince
su tutto"<o:p></o:p></span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">96.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif";">Dum vita est, spes est - "Finché c'è
vita, c'è speranza"<o:p></o:p></span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">97.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif";">Cogito, ergo sum - "Penso, quindi
sono"<o:p></o:p></span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">98.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif";">In medio stat virtus - "La virtù sta
nel mezzo"<o:p></o:p></span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">99.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif";">Dum spiro, spero - "Finché respiro,
spero"<o:p></o:p></span></li><li><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">100.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Georgia","serif";">Nil
desperandum - "Non bisogna disperare"<o:p></o:p></span></li></ol>
<br /><p></p>ipnoshttp://www.blogger.com/profile/02021552601331515831noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4090760257253287273.post-76948809382945507582023-06-24T11:46:00.006+02:002023-06-24T11:48:43.902+02:0038 Alternative a YouTube da utilizzare in classe<p> Alcuni eccellenti contenuti educativi possono essere trovati su <a href="https://youtube.com/">YouTube</a> . Tuttavia, molti insegnanti
non possono accedere a YouTube nelle loro classi. Questo è il motivo per
cui originariamente ho scritto quello che è diventato uno dei post più popolari
mai apparsi su <a href="http://freetech4teachers.com/">Free Technology for
Teachers</a> , <a href="http://www.freetech4teachers.com/2009/06/30-alternatives-to-youtube.html">30+
Alternatives to YouTube</a> . Quel post ha ormai quattordici mesi e
mi sono imbattuto in più alternative in quel periodo. Inoltre in quel
lasso di tempo alcune delle risorse nell'elenco sono state chiuse. Quindi
è il momento di aggiornare l'elenco.</p><p class="MsoNormal"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman"; font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> 1</span><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> . </span></span></span><a href="http://www.schooltube.com/">School Tube</a> è
un sito web dedicato alla condivisione di video creati da studenti e insegnanti. School
Tube consente a insegnanti e scuole di creare i propri canali per condividere i
lavori dei propri studenti. School Tube fornisce anche eccellenti risorse
pratiche, media compatibili con il copyright e piani di lezione per l'utilizzo
di video in classe.<br />
<br />
2. <a href="http://teachertube.com/">Teacher Tube</a> è in
circolazione da un po' di tempo ormai, ma mi imbatto ancora in insegnanti che
non ne hanno sentito parlare. Teacher Tube fornisce video generati dagli
utenti per gli insegnanti dagli insegnanti. Molti dei video su Teacher
Tube hanno insegnanti che condividono piani di lezione in azione. Alcuni
video su Teacher Tube sono semplicemente d'ispirazione. E altri video non
hanno insegnanti o studenti, ma contengono comunque lezioni educative.<br />
<br />
3.<a href="http://www.teachers.tv/">Teachers.tv</a> è un sito web di video per
insegnanti e sull'insegnamento con sede nel Regno Unito. Teachers.tv
fornisce centinaia di video disponibili per il download gratuito. Su Teachers.tv
ci sono video per tutti i livelli scolastici e aree di
contenuto. Teachers.tv ha anche video su metodi e pratiche di
insegnamento.<br />
<br />
4.<a href="http://www.nextvista.org/">Next Vista</a> è un sito di
condivisione video senza scopo di lucro e senza pubblicità gestito
dall'insegnante certificato Google Rushton Hurley. Next Vista ha tre
categorie di video. La categoria <a href="http://www.nextvista.org/collection-list-light-bulbs/">Lampadine</a> è
per i video che ti insegnano come fare qualcosa e/o forniscono una spiegazione
di un argomento. La categoria video <a href="http://www.nextvista.org/collection-list-global-views/">Global Views</a> contiene
video creati per promuovere la comprensione delle culture di tutto il
mondo. La categoria video <a href="http://www.nextvista.org/collection-list-seeing-service/">Seeing Service</a> evidenzia
il lavoro di persone che lavorano per fare la differenza nella vita degli
altri. <a href="http://www.freetech4teachers.com/2010/06/interview-with-rushton-hurley-from-next.html">Guarda
questa intervista</a> che ho fatto con Rushton per saperne di più su Next
Vista.<br />
<br />
5. <a href="http://academicearth.org/">Terra accademica</a>è un deposito
video per singole lezioni e interi corsi di alcune delle migliori università
degli Stati Uniti. I visitatori di Academic Earth troveranno lezioni e
corsi da Yale, MIT, Berkeley, Harvard, Princeton e Stanford.<br />
<br />
6. <a href="http://snagfilms.com/">Snag Films</a> è un buon posto per
guardare gratuitamente documentari completi di produttori come National
Geographic. Snag Learning fornisce un catalogo di film educativi che sono
accompagnati da domande di discussione in classe.<br />
<br />
7. <a href="http://www.howstuffworks.com/">How Stuff Works</a> è un
sito di video che a volte ho passato ore ad esplorare perché sono stato
risucchiato dalla qualità del contenuto educativo.<br />
<br />
8.<a href="https://www.viddler.com/">Viddler</a> è un servizio che mi piace
usare grazie al suo sistema di commenti integrato nel video. Viddler ti
consente anche di registrare video direttamente sul sito tramite la tua
webcam. Uso Viddler per postare messaggi ai miei studenti durante il colpo
in classe quando so che sarò fuori dall'aula.<br />
<br />
9. Una delle prime cose che noterai di <a href="http://vimeo.com/">Vimeo</a> è
la qualità dell'immagine dei video. La qualità dell'immagine e del suono
dei video su <a href="http://vimeo.com/">Vimeo</a> è di gran lunga
superiore a molti di quelli trovati su YouTube. <a href="http://vimeo.com/">Vimeo</a> ha
tutte le opzioni di condivisione trovate su YouTube, ma in un'interfaccia molto
più pulita e facile da usare.<br />
<br />
10. <a href="http://dotsub.com/">Dot Sub</a> è pieno di contenuti
generati dagli utenti sottotitolati in molte lingue diverse. Ho avuto uno
studente ipoudente un paio di anni fa e <a href="http://dotsub.com/">Dot
Sub</a> è stato molto utile per entrambi.<br />
<br />
11. <a href="http://www.cnn.com/studentnews/">CNN Student News</a> è
uno spettacolo web quotidiano che mette in evidenza una manciata di
storie. Le storie trattate da <a href="http://www.cnn.com/studentnews/">CNN Student News</a> vanno dai
tradizionali argomenti di notizie serie alle storie pratiche che attirano
principalmente gli studenti a storie leggere e divertenti. Come insegnante
di studi sociali ogni settimana trovo almeno un paio di storie da CNN Student
News che posso inserire nel mio curriculum. <a href="http://www.cnn.com/studentnews/">CNN Student News</a> fornisce mappe
stampabili e un quiz quotidiano sulle notizie per accompagnare ogni episodio.<br />
<br />
12. Se sei interessato a mostrare ai tuoi studenti il funzionamento interno
dei lavori del Congresso, visita la <a href="http://www.c-spanvideo.org/">videoteca
di C-Span</a> .<br />
<br />
13. Per dare ai miei studenti una prospettiva un po' più globale sulle notizie
rispetto a quella fornita da CNN Student News, userò <a href="http://www.reuters.com/assets/videoindex">Reuters Video Index</a> .<br />
<br />
14. <a href="http://hulu.com/">Hulu</a>, una joint venture di NBC e News
Corps, offre video di alta qualità di spettacoli televisivi, film e vecchie
trasmissioni di notizie. In passato ho presentato <a href="http://www.freetech4teachers.com/2010/03/nova-on-hulu.html">raccolte Hulu
di programmazione NOVA</a> e <a href="http://www.freetech4teachers.com/2010/01/nbc-news-time-capsule.html">NBC
News Time Capsules</a> .<br />
<br />
15. <a href="http://ted.com/">I TED Talks</a> sono una grande fonte
di presentazioni stimolanti, stimolanti, educative e divertenti tenute da
alcuni dei maggiori esperti mondiali su un'ampia varietà di argomenti. Dai
un'occhiata a questo elenco di <a href="http://www.freetech4teachers.com/2009/12/10-ted-talks-for-teachers-to-watch.html">15
TED Talks per insegnanti</a> .<br />
<br />
16. <a href="http://www.bigthink.com/">Big Think</a> è un sito Web di
video contenente commenti di esperti su un'ampia gamma di questioni e
idee. Gli esperti presenti su <a href="http://www.bigthink.com/">Big
Think</a> sono davvero esperti nei loro campi. Professori di Harvard,
editori di importanti testate giornalistiche, politici e altre autorità
riconosciute offrono i loro commenti su varie questioni e idee. Gli utenti
registrati di <a href="http://www.bigthink.com/">Big Think</a> possono
commentare e discutere i video o pubblicare un'idea per far discutere gli
altri.<br />
<br />
17. <a href="http://www.untamedscience.com/">Untamed Science</a> offre
una raccolta di video e podcast su argomenti di biologia e scienze della
Terra. 19. FORA.tv è simile a Big Think in quanto presenta video rilevanti
per argomenti nelle notizie e nel pubblico consapevole oggi. I video
presentano personalità note ed esperti che parlano dei temi importanti della
giornata. Potrai anche video di dibattiti, conferenze stampa e incontri
pubblici .<o:p></o:p></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><o:p> </o:p> 18. <a href="http://poptech.org/">Tecnologia
pop</a></p><p class="MsoListParagraphCxSpLast">
è una conferenza simile a TED che presenta esperti di spicco provenienti da una
varietà di campi che condividono le loro conoscenze e passioni. I video
delle presentazioni sono disponibili sul sito web di PopTech.<br />
<br />
19. <a href="http://www.pbs.org/video">PBS Video</a> offre video
degli spettacoli più popolari tra cui Frontline, NOVA, Nature e American
Experience. Per il pubblico più giovane, <a href="http://kids.pbs.org/go/video/">PBS Kids</a> offre anche
video. Se non sei sicuro di cosa stai cercando, ma ritieni che PBS abbia
un video appropriato, puoi cercare nel Centro video PBS per argomento.<br />
<br />
20 e 21. <a href="http://www.history.com/">History Channel</a> e <a href="http://dsc.discovery.com/">Discovery Channel</a> offrono entrambi
molti contenuti simili e, in alcuni casi, identici a quelli che si trovano sulle
rispettive reti televisive.<br />
<br />
22. La <a href="http://gallery.usgs.gov/">Galleria multimediale USGS</a> contiene
ampie raccolte di video educativi, animazioni, podcast e gallerie di
immagini. Puoi cercare ogni raccolta per argomento e/o tag di parole
chiave. I feed RSS sono disponibili per ogni galleria.<br />
<br />
23. <a href="http://www.monkeysee.com/" target="_blank">MonkeeSee.com</a> è
una raccolta di video con esperti che condividono conoscenze e suggerimenti
sull'argomento dei loro campi di competenza. <a href="http://www.monkeysee.com/">MonkeySee.com</a> , come molti altri siti
Web di video, ha canali o categorie. Il canale più utile per insegnanti e
studenti è il canale Careers & Education.<br />
<br />
24. <a href="http://www.clipsyndicate.com/">Clip Syndicate</a> è un
fornitore di video di notizie prodotti professionalmente da stazioni televisive
e altri media negli Stati Uniti. <a href="http://www.clipsyndicate.com/">Clip
Syndicate</a> fornisce anche video dell'Associated Press. Tutti i
video su <a href="http://www.clipsyndicate.com/">Clip Syndicate</a>sono
classificati in 86 diversi canali. Gli utenti di <a href="http://www.clipsyndicate.com/">Clip Syndicate</a> possono
incorporare nei propri blog un video o un intero canale di video.<br />
<br />
25. <a href="http://explore.org/">Explore.org</a> produce e ospita
documentari e fotografie di alta qualità. I film e le immagini si
concentrano sull'esplorazione del mondo e sul lavoro delle organizzazioni senza
scopo di lucro in tutto il mondo. I filmati e le immagini sono organizzati
per località e per cause benefiche e/o ambientali. Explore.org è
finanziato in parte dalla <a href="http://www.annenbergfoundation.org/">Fondazione
Annenburg</a> .<br />
<br />
26. Mi piacciono i siti web i cui nomi dicono esattamente cosa offrono. <a href="http://freevideolectures.com/">Free Video Lectures</a> è uno di quei
siti. <a href="http://freevideolectures.com/">Video lezioni gratuite</a> è
una libreria di oltre 18.000 lezioni video da oltre 700 corsi offerti da alcuni
dei migliori college e università del mondo. La libreria dei video può
essere ricercata per materia e/o per università. Le fonti video sono un
mix di YouTube e altri provider. Molti dei video sono disponibili per il
download gratuito.<br />
<br />
27. <a href="http://eslbasics.com/">Nozioni di base sull'ESL</a>è un sito
che fornisce brevi video lezioni di vocabolario per studenti ESL principianti e
avanzati. Per gli insegnanti, ESL Basics ha una piccola raccolta di suggerimenti
e idee per insegnare ESL. <a href="http://eslbasics.com/">ESL Basics</a> aggiunge
regolarmente nuovi contenuti.<br />
<br />28. <a href="http://www.archive.org/details/FedFlix">FedFlix</a> ,
ospitato da Internet Archive, è una raccolta di quasi 2000 film prodotti dal
governo degli Stati Uniti durante il 20° secolo. Gli argomenti di questi
film spaziano dai discorsi presidenziali alle pratiche agricole, alla salute e
alla sicurezza pubblica. Alcuni film sono di natura didattica, ad esempio
c'è un film per agenti di polizia su come arrestare qualcuno. Altri film
sono di natura più istruttiva e alcuni film sono film di propaganda a tutto
campo. Tutti i <a href="http://www.archive.org/details/FedFlix">FedFlix</a> i
film sono di dominio pubblico, quindi sentiti libero di riutilizzarli e
remixarli come desideri tu e i tuoi studenti. I film possono essere
scaricati o visualizzati online. I film possono anche essere incorporati
nel tuo blog o sito web.<br />
<br />
29. <a href="http://www.mathatube.com/">Matematica Un tubo</a>è una
raccolta di video da una varietà di utenti e altri siti web. I video sono
classificati per argomenti e argomenti secondari di matematica. I video
dimostrano tutto, dall'addizione di base alla geometria. I video su <i>Math
A Tube</i> sono generati dagli utenti, quindi alcuni video sono migliori
di altri.<br />
<br />30. <a href="http://www.thefutureschannel.com/index.php">Il canale dei
futures</a>è venuto in soccorso degli insegnanti di matematica a cui viene
costantemente posta la domanda "quando mai lo useremo?" Su <a href="http://www.thefutureschannel.com/index.php">Futures Channel</a> ci
sono molti piani di lezioni e idee per lezioni che mettono in relazione la
matematica (e altre materie) con le attuali situazioni della "vita
reale". E per "vita reale" <a href="http://www.thefutureschannel.com/hands-on_math.php">Futures Channel</a> non
significa solo convertire ricette come faceva il mio libro di Algebra al
liceo. Dai un'occhiata a Futures Channel oggi stesso e smettila di
rispondere alla domanda "quando lo useremo mai?" <a href="http://www.thefutureschannel.com/index.php">The Futures Channel</a> non
si limita solo ai video di matematica, troverai anche video per la scienza, la
musica, l'arte, gli affari, lo sport e altro ancora.<br />
<br />
31. Il<a href="http://www.bio.davidson.edu/"> dipartimento di
biologia del Davidson College</a> ha a<a href="http://www.bio.davidson.edu/courses/movies.html">vasta raccolta di video
e animazioni</a> di processi di biologia cellulare. La maggior parte
dei video sono in formato QuickTime mentre la maggior parte delle animazioni
sono animazioni GIF. La collezione è suddivisa in cinque
categorie; Film di cellule, film di calcio cellulare, film di metodi
molecolari, film molecolari e una categoria varia.<br />
<br />
32. <a href="http://www.wired.com/video/">Wired Science</a> ha
centinaia di video che affrontano una varietà di argomenti scientifici e
tecnologici. Oltre alla libreria di video, Wired Science ha ottimi
articoli ed elenchi di risorse scientifiche.<br />
<br />
33. <a href="http://mathtv.com/">Math TV</a> offre una vasta raccolta
di tutorial di matematica di alta qualità. Le video lezioni di Math TV
coprono la matematica di base e l'algebra. I video di Math TV non sono
facilmente incorporabili in altri siti Web, ma sono gratuiti e puoi creare le
tue playlist personalizzate.<br />
<br />
34. <a href="http://www.watchknow.org/">GuardaSapere</a>fornisce una buona
risorsa per individuare video didattici che è possibile utilizzare in
classe. Puoi cercare WatchKnow per categorie e sottocategorie dell'area di
contenuto.<br />
<br />
35. <a href="http://www.bbc.co.uk/cbbc/" target="_blank">CBBC</a> -
La BBC per bambini offre molte animazioni per bambini. <br />
<br />
36. <a href="http://www.nfb.ca/explore-all-films/" target="_blank">Il
National Film Board of Canada</a> offre molti video eccellenti che
attirano un vasto pubblico.<br />
<br />
37. <a href="http://video.nationalgeographic.com/video/" target="_blank">National
Geographic Video</a><br />
<br />
38. <a href="http://www.teachertrainingvideos.com/" target="_blank">Video
di formazione degli insegnanti</a><br />
<br />
E se sei abbastanza fortunato da lavorare in una scuola che ti consente di
utilizzare YouTube, potresti comunque voler utilizzare <a href="http://www.freetech4teachers.com/2010/07/view-pure-view-youtube-without-clutter.html">View
Pure</a> o <a href="http://www.freetech4teachers.com/2009/09/safe-share-tv-safe-youtube-viewing.html">Safe
Share</a> per impedire la visualizzazione accidentale di video
"correlati" inappropriati o pubblicità.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Fonte: <a href="http://freetech4teachers.com/">Free
Technology for Teachers</a> <o:p></o:p></p>ipnoshttp://www.blogger.com/profile/02021552601331515831noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4090760257253287273.post-13731762651841198292023-06-23T17:31:00.004+02:002023-06-23T17:31:47.785+02:00Rilevamento di contenuti generati dall'Intelligenza Artificiale<p> <a href="https://gptzero.me/" style="font-family: Georgia, "serif";">GPTZero</a><span style="font-family: Georgia, "serif";"> è uno strumento gratuito che
analizza il testo per determinare se è stato scritto o meno da un programma di
intelligenza artificiale. Ci sono alcune funzionalità di GPTZero che lo
rendono leggermente diverso da alcuni degli altri strumenti di rilevamento AI. Innanzitutto,
oltre ad accettare il testo che copi e incolli al suo interno, GPTZero ti
consente di caricare PDF, documenti Word e file TXT per analizzarli. In
secondo luogo, GPTZero evidenzierà per te le parti di un articolo che ritiene
abbiano un'alta probabilità di essere scritte da uno strumento di intelligenza
artificiale. In terzo luogo, GPTZero fornisce un punteggio di perplessità
e un punteggio di burstiness per illustrare come è stato determinato che un
documento è stato scritto o meno da uno strumento di intelligenza
artificiale. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Georgia","serif";"><a href="https://platform.openai.com/ai-text-classifier">AI Text Classifier</a> è
uno strumento gratuito di Open AI, i creatori di ChatGPT, che rileverà se un
passaggio di testo è stato scritto o meno con ChatGPT e simili strumenti di
scrittura AI. Per utilizzare AI Text Classifier devi essere registrato per
un account gratuito su Open AI. Una volta che hai un account puoi
utilizzare il classificatore di testo AI. Per utilizzare AI Text
Classifier devi semplicemente incollare un blocco di scrittura (almeno 1.000
caratteri, circa 175 parole) nel campo di testo e fare clic sul pulsante di
invio. AI Text Classifier classificherà quindi la scrittura come <b><span style="mso-bidi-font-style: italic;">MOLTO IMPROBABILE, IMPROBABILE, POCO CHIARA
SE È, POSSIBILMENTE</span></b><span style="mso-bidi-font-style: italic;"> O <b>PROBABILMENTE</b></span> scritta
da AI. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Georgia","serif";"><a href="https://aiwritingcheck.org/">AI Writing Check</a> è uno strumento
gratuito creato dagli sforzi collaborativi delle organizzazioni non profit
Quill.org e CommonLit. AI Writing Check è uno strumento creato per aiutare
gli insegnanti a provare a riconoscere la scrittura creata attraverso l'uso
dell'intelligenza artificiale. Per utilizzare <a href="https://aiwritingcheck.org/">AI Writing Check</a> devi semplicemente
copiare un passaggio di testo di 100 o più parole e incollarlo in AI Writing
Check. Lo strumento ti dirà quindi la probabilità che la scrittura sia
stata o meno creata dall'intelligenza artificiale. Questo è tutto quello
che c'è da fare. AI Writing Check non è infallibile e, come sottolineato
sul sito, gli studenti possono ancora sviluppare modi per aggirare gli
strumenti progettati per rilevare la scrittura generata dall'intelligenza
artificiale. Vale anche la pena notare che non può gestire più di 400
parole alla volta. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Georgia","serif";"><a href="https://crossplag.com/ai-content-detector/">Crossplag AI Content Detector</a> è
uno strumento gratuito che puoi utilizzare per provare a determinare se uno
strumento AI è stato utilizzato o meno per generare un passaggio di
testo. Come altri strumenti di rilevamento AI, Crossplag AI Content Detector
è facile da usare. Per usarlo devi semplicemente incollare un blocco di
testo nel rilevatore di contenuti e darà una valutazione della probabilità che
l'intelligenza artificiale sia stata utilizzata per creare quel testo. <o:p></o:p></span></p>ipnoshttp://www.blogger.com/profile/02021552601331515831noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4090760257253287273.post-47716826224990405092023-06-23T08:30:00.001+02:002023-06-23T08:30:35.667+02:00Sole, Mare e Libri: 35 Romanzi per un'Estate Indimenticabile<p><span style="font-family: georgia;"> Ecco una lista di 35 libri estivi consigliati per adulti di tutte
le età:</span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: georgia;"><o:p></o:p></span></p>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: georgia;">"La
casa sulla scogliera" di Emily Henry<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: georgia;">"Circe"
di Madeline Miller<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: georgia;">"L'amica
geniale" di Elena Ferrante<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: georgia;">"La
ragazza con l'orecchino di perla" di Tracy Chevalier<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: georgia;">"Big
Little Lies" di Liane Moriarty<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: georgia;">"Sapiens:
Da animali a dèi" di Yuval Noah Harari<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: georgia;">"Il
vecchio e il mare" di Ernest Hemingway<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: georgia;">"Norvegian
Wood" di Haruki Murakami<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: georgia;">"La
ferrovia sotterranea" di Colson Whitehead<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: georgia;">"L'alchimista"
di Paulo Coelho<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: georgia;">"La
verità sul caso Harry Quebert" di Joël Dicker<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: georgia;">"La
tregua" di Primo Levi<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: georgia;">"Il
paziente inglese" di Michael Ondaatje<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: georgia;">"La
sposa giovane" di Alessandro Baricco<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: georgia;">"Il
calice della vita" di Tracy Chevalier<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: georgia;">"Il
vecchio e il fiume" di Pete Fromm<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: georgia;">"Il
leone" di Nelson DeMille<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: georgia;">"Piccole
donne" di Louisa May Alcott<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: georgia;">"Il
sole è per tutti" di Harper Lee<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: georgia;">"Il
dono" di Cecelia Ahern<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: georgia;">"Il
barone rampante" di Italo Calvino<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: georgia;">"Lolita"
di Vladimir Nabokov<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: georgia;">"Il
gabbiano" di Anton Čechov<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: georgia;">"1984"
di George Orwell<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: georgia;">"Il
signore degli anelli" di J.R.R. Tolkien<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: georgia;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">"Se una notte d'inverno un viaggiatore" di Italo Calvino</span><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: georgia;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">"Io non ho paura" di Niccolò Ammaniti</span><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: georgia;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">"La solitudine dei numeri primi" di Paolo Giordano</span><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: georgia;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">"Le otto montagne" di Paolo Cognetti</span><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: georgia;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">"Storia di una ladra di libri" di Markus Zusak</span><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: georgia;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">"L'isola del giorno prima" di Umberto Eco</span><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: georgia;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">"La stanza del vescovo" di Piero Chiara</span><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: georgia;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">"La luna e i falò" di Cesare Pavese</span><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: georgia;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">"La masseria delle allodole" di Antonia Arslan</span><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: georgia;">"Sei personaggi in cerca d'autore" di Luigi Pirandello</span></span><o:p></o:p></li>
</ol>
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sviluppata da Google che offre agli utenti un accesso virtuale a collezioni
d'arte e cultura provenienti da tutto il mondo. È stato lanciato nel 2011 con
l'obiettivo di rendere l'arte e la cultura più accessibili a un pubblico
globale.</p><p class="MsoNormal"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Attraverso Google Arts & Culture, gli utenti possono
esplorare opere d'arte provenienti da musei di fama mondiale, visitare mostre
virtuali, scoprire oggetti storici e culturali, e apprendere informazioni
dettagliate su artisti, movimenti artistici e eventi storici.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">La piattaforma offre una vasta gamma di contenuti, tra cui
immagini ad alta risoluzione delle opere d'arte, visite virtuali a musei e siti
culturali, video educativi, documentari, interviste agli artisti e molto altro
ancora. Gli utenti possono anche utilizzare la funzione di ricerca per scoprire
opere d'arte specifiche, artisti o argomenti di loro interesse.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Google Arts & Culture ha collaborato con numerosi
partner culturali in tutto il mondo per digitalizzare le loro collezioni e
rendere disponibili online contenuti culturali altrimenti difficilmente
accessibili. La piattaforma è disponibile sia sul web che tramite un'app per
dispositivi mobili, consentendo agli utenti di esplorare l'arte e la cultura
ovunque si trovino.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Inoltre, una delle funzionalità più popolari di Google Arts
& Culture è la sua caratteristica di "corrispondenza facciale"
(Face Match), che consente agli utenti di caricare una foto del proprio volto e
trovare una corrispondenza con opere d'arte famose che somigliano a loro.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">In sintesi, Google Arts & Culture è una piattaforma che
offre un'ampia gamma di contenuti artistici e culturali, consentendo agli
utenti di esplorare, scoprire e imparare in modo interattivo da collezioni di
tutto il mondo.<o:p></o:p></p><p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><a href="https://artsandculture.google.com/partner" target="_blank">Guarda le Collezioni presenti in <span style="text-align: left;">Google Arts & Culture</span></a></span></p>ipnoshttp://www.blogger.com/profile/02021552601331515831noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4090760257253287273.post-36396706183652717682023-06-22T15:59:00.003+02:002023-06-22T15:59:51.205+02:0025 libri per l'estate per ragazzi fino a 15 anni<p> <span style="font-family: Georgia, "serif";">Ecco una lista
di 25 libri estivi consigliati per ragazzi fino a 15 anni:</span></p>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"Il giovane Holden" di
J.D. Salinger<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"1984" di George Orwell<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"Il signore delle mosche"
di William Golding<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"Cronache del ghiaccio e del
fuoco" di George R.R. Martin<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"Il grande Gatsby" di F.
Scott Fitzgerald<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"Il ladro di fulmini" di
Rick Riordan<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"Il cacciatore di
aquiloni" di Khaled Hosseini<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"Le cronache di Narnia" di
C.S. Lewis<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"Harry Potter e la camera dei
segreti" di J.K. Rowling<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"La fattoria degli
animali" di George Orwell<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"La ragazza di fuoco" di
Suzanne Collins<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"Le avventure di Huckleberry
Finn" di Mark Twain<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"Il diario del vampiro" di
L.J. Smith<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"Lo Hobbit" di J.R.R.
Tolkien<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"Il nome del vento" di
Patrick Rothfuss<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"Il mondo nuovo" di Aldous
Huxley<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"Il conte di Montecristo"
di Alexandre Dumas<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"Le cinque persone che incontri
in cielo" di Mitch Albom<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"Il ladro di libri" di
Markus Zusak<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"La casa degli spiriti" di
Isabel Allende<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"Città di ossa" di
Cassandra Clare<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"La trilogia della città di
Ember" di Jeanne DuPrau<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"1984: Novelle per un
anno" di Giancarlo De Cataldo<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"La luna è una severa
maestra" di Robert A. Heinlein<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"La profezia
dell'armadillo" di Zerocalcare<o:p></o:p></span></li>
</ol>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Questi libri
offrono una varietà di generi, come avventura, fantascienza, fantasy e
narrativa contemporanea, adatti ai ragazzi fino a 15 anni per trascorrere
un'estate immersi in storie coinvolgenti e stimolanti.<o:p></o:p></span></p>
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25 libri estivi consigliati per bambini fino a 10 anni:</span></p>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"Il segreto di Pollyanna"
di Eleanor H. Porter<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"Harry Potter e la pietra
filosofale" di J.K. Rowling<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"Il ragazzo del mare" di
Sergio Bambaren<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"Pippi Calzelunghe" di
Astrid Lindgren<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"La banda dei guantoni
gialli" di Enid Blyton<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"Il tesoro dell'isola" di
Robert Louis Stevenson<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"La gabbianella e il
gatto" di Luis Sepúlveda<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"Le cronache di Narnia: Il
leone, la strega e l'armadio" di C.S. Lewis<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"La storia infinita" di
Michael Ende<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"Le avventure di Tom
Sawyer" di Mark Twain<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"Il piccolo principe" di
Antoine de Saint-Exupéry<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"Charlie e la fabbrica di
cioccolato" di Roald Dahl<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"Le streghe" di Roald Dahl<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"Matilde" di Roald Dahl<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"Il mago di Oz" di L.
Frank Baum<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"Il vento tra i salici" di
Kenneth Grahame<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"Il grande libro delle storie
di mare" di Gianni Rodari<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"Il regno di Atlantide" di
Geronimo Stilton<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"Una settimana da Dio" di
Giuseppe Festa<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"Storia di una gabbianella e
del gatto che le insegnò a volare" di Luis Sepúlveda<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"Alice nel Paese delle
Meraviglie" di Lewis Carroll<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"Le fiabe di Andersen" di
Hans Christian Andersen<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"Le avventure di
Pinocchio" di Carlo Collodi<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"Il libro della giungla"
di Rudyard Kipling<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"L'isola del tesoro" di
Robert Louis Stevenson<o:p></o:p></span></li>
</ol>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Questi libri
offrono avventure, fantasia e divertimento, perfetti per l'estate e adatti ai
bambini fino a 10 anni. Sono storie che stimoleranno la loro immaginazione e li
intratterranno durante le vacanze estive.<o:p></o:p></span></p>
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di 25 libri cartonati consigliati per bambini fino a 5 anni:</span></p>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"Il piccolo bruco
Maisazio" di Eric Carle<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"La mia prima biblioteca di
animali" di Roger Priddy<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"Dov'è Spot?" di Eric Hill<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"Il mio primo libro degli
animali" di Nicola Tuxworth<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"Le mie prime parole" di
DK<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"L'arcobaleno dei colori"
di Janod<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"L'orso Bruno" di Xavier
Deneux<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"La fattoria" di Marion
Billet<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"Cosa indossi oggi?" di
Nicola Slater<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"La mia famiglia" di Taro
Gomi<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"Il mio primo libro dei
numeri" di Priddy Books<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"I veicoli" di Priddy
Books<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"I colori" di Xavier
Deneux<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"Il mio primo libro della
natura" di Alain Grée<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"Il mio primo libro delle
forme" di Nicola Tuxworth<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"Il leone goloso" di Alex
T. Smith<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"I dinosauri" di Xavier Deneux<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"La casa" di Marion Billet<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"Il mio primo libro delle
emozioni" di DK<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"I vestiti" di Priddy
Books<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"Che cos'è un naso?" di
Alain Grée<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"Il mio primo libro dei
contrari" di Nicola Tuxworth<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"Il mio primo libro dei
veicoli" di DK<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"I mestieri" di Marion Billet<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">"Le mie prime parole in
inglese" di Roger Priddy<o:p></o:p></span></li>
</ol>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Questi libri
cartonati sono ideali per i bambini fino a 5 anni in quanto presentano immagini
colorate, testi semplici e pagine resistenti che permettono ai piccoli lettori
di esplorare e interagire con il libro in modo sicuro e divertente.<o:p></o:p></span></p>
<!-- START ADVERTISER: Hoepli IT from awin.com -->
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ipnoshttp://www.blogger.com/profile/02021552601331515831noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4090760257253287273.post-62424519257830008352023-06-22T14:44:00.002+02:002023-06-22T14:45:11.044+02:0021 Siti Web per Trasformare Testi, Video e Audio in Mappe Concettuali, con link<p> <span style="font-family: Georgia, "serif";">Ecco 21 siti web
che offrono servizi per trasformare testi, video o audio in mappe concettuali:</span></p><p class="MsoNormal">
</p><ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Algor: <a href="https://www.algoreducation.com/">https://www.algoreducation.com/</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Coggle: <a href="https://coggle.it/" target="_new">https://coggle.it/</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Lucidchart: <a href="https://www.lucidchart.com/" target="_new">https://www.lucidchart.com/</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">MindMeister: <a href="https://www.mindmeister.com/" target="_new">https://www.mindmeister.com/</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Popplet: <a href="https://www.popplet.com/" target="_new">https://www.popplet.com/</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Text2MindMap: <a href="https://www.text2mindmap.com/" target="_new">https://www.text2mindmap.com/</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">MindMup: <a href="https://app.mindmup.com/" target="_new">https://app.mindmup.com/</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">SpiderScribe: <a href="https://www.spiderscribe.net/" target="_new">https://www.spiderscribe.net/</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Bubbl.us: <a href="https://bubbl.us/" target="_new">https://bubbl.us/</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">WiseMapping: <a href="https://www.wisemapping.com/" target="_new">https://www.wisemapping.com/</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Mindomo: <a href="https://www.mindomo.com/" target="_new">https://www.mindomo.com/</a> <o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">CmapTools: <a href="https://cmap.ihmc.us/" target="_new">https://cmap.ihmc.us/</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Mind42: <a href="https://mind42.com/" target="_new">https://mind42.com/</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Gliffy: <a href="https://www.gliffy.com/" target="_new">https://www.gliffy.com/</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">XMind: <a href="https://www.xmind.net/" target="_new">https://www.xmind.net/</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Creately: <a href="https://creately.com/" target="_new">https://creately.com/</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">MindManager: <a href="https://www.mindmanager.com/" target="_new">https://www.mindmanager.com/</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Prezi: <a href="https://prezi.com/" target="_new">https://prezi.com/</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Canva: <a href="https://www.canva.com/" target="_new">https://www.canva.com/</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Miro: <a href="https://miro.com/" target="_new">https://miro.com/</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">ConceptDraw MINDMAP: <a href="https://www.conceptdraw.com/mind-map-software" target="_new">https://www.conceptdraw.com/mind-map-software</a><o:p></o:p></span></li>
</ol>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Questi siti
offrono una varietà di strumenti e funzionalità per creare mappe concettuali
utilizzando testi, video o audio come base. Puoi sperimentare con diverse
opzioni e trovare quella che meglio si adatta alle tue esigenze di creazione di
mappe concettuali.<o:p></o:p></span></p><br /><p></p>ipnoshttp://www.blogger.com/profile/02021552601331515831noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4090760257253287273.post-53613935659644241302023-06-22T11:44:00.004+02:002023-06-22T11:49:11.586+02:0020 modi in cui l'Intelligenza Artificiale sta trasformando l'esperienza di apprendimento nella scuola<p> <span style="font-family: Georgia, "serif";">Ecco </span><span style="font-family: Georgia, serif;">20 modi in cui l'Intelligenza Artificiale sta trasformando l'esperienza di apprendimento nella scuola e i motivi per utilizzarla:</span></p>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";"><b>Personalizzazione
dell'apprendimento</b>: L'intelligenza artificiale può adattare il percorso di
apprendimento in base alle esigenze e alle capacità di ciascuno studente.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";"><b>Tutor virtuale</b>: Gli assistenti
virtuali basati sull'intelligenza artificiale possono fornire supporto e
risposte immediate alle domande degli studenti.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";"><b>Feedback istantaneo</b>: L'IA può
valutare il lavoro degli studenti e fornire un feedback immediato, consentendo
loro di correggere gli errori e migliorare le prestazioni.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";"><b>Rilevamento della truffa accademica</b>:
Gli algoritmi di intelligenza artificiale possono individuare segnali di
plagio o truffa nei compiti e negli esami.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";"><b>Analisi dei dati</b>: L'IA può
analizzare grandi quantità di dati sugli studenti, consentendo agli
insegnanti di individuare modelli e tendenze per migliorare le strategie
didattiche.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";"><b>Automazione delle attività
amministrative</b>: L'intelligenza artificiale può automatizzare compiti come
la gestione delle presenze, la pianificazione delle lezioni e
l'organizzazione delle risorse.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";"><b>Traduzione automatica</b>: Gli strumenti
di traduzione basati sull'IA possono facilitare la comunicazione tra
studenti di diverse lingue madre.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";"><b>Sviluppo delle competenze del 21º
secolo</b>: L'uso dell'IA in classe può aiutare gli studenti a sviluppare
competenze come la pensiero critico, la risoluzione dei problemi e la
collaborazione.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";"><b>Apprendimento adattivo</b>: L'IA può
adattare i materiali didattici in base alle preferenze e agli stili di
apprendimento degli studenti.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";"><b>Ricerca e scoperta</b>: L'IA può aiutare
gli studenti a scoprire nuove informazioni e risorse pertinenti ai loro
interessi e alle loro aree di studio.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";"><b>Simulazioni e realtà virtuale</b>: L'IA
può alimentare esperienze di apprendimento immersive attraverso
simulazioni e ambienti virtuali.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";"><b>Monitoraggio del benessere degli
studenti</b>: Gli algoritmi di intelligenza artificiale possono rilevare
segnali di disagio emotivo negli studenti, consentendo agli insegnanti di
intervenire tempestivamente.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";"><b>Tutoraggio virtuale</b>: L'IA può
fornire tutoraggio personalizzato agli studenti in base alle loro esigenze
e al loro ritmo di apprendimento.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";"><b>Pianificazione del curriculum</b>: L'IA
può aiutare gli insegnanti a progettare un curriculum efficace e allineato
agli obiettivi di apprendimento.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";"><b>Risorse di apprendimento
intelligenti</b>: L'IA può suggerire risorse di apprendimento rilevanti e di
alta qualità in base alle esigenze degli studenti.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: "Segoe UI"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;"><b>Promozione
dell'accessibilità</b>: L'IA può rendere i contenuti digitali accessibili a
studenti con disabilità, ad esempio fornendo sottotitoli automatici nei
video per gli studenti non udenti, offrendo strumenti di lettura testuale
per gli studenti con disabilità visive o fornendo supporto linguistico per
gli studenti con difficoltà di apprendimento. <o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: "Segoe UI"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;"><b>Supporto per
l'apprendimento delle lingue straniere</b>: Gli assistenti virtuali basati
sull'IA possono fornire esercizi interattivi, conversazioni simulanti e
correzione della pronuncia per aiutare gli studenti nello studio di una
lingua straniera.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: "Segoe UI"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;"><b>Individuazione
tempestiva dei bisogni speciali</b>: L'IA può identificare precocemente
eventuali bisogni speciali degli studenti, consentendo un intervento
tempestivo per fornire supporto aggiuntivo.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: "Segoe UI"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;"><b>Previsione delle
prestazioni degli studenti</b>: L'IA può utilizzare algoritmi predittivi per
analizzare il comportamento degli studenti e prevedere le loro
prestazioni, consentendo agli insegnanti di fornire interventi mirati per
migliorare i risultati.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif"; mso-bidi-font-family: "Segoe UI"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT;"><b>Automazione dei
compiti ripetitivi</b>: L'intelligenza artificiale può automatizzare compiti
ripetitivi e time-consuming, come la correzione automatica degli errori di
grammatica o l'organizzazione dei materiali didattici, consentendo agli
insegnanti di concentrarsi su attività più creative e interattive con gli
studenti.<o:p></o:p></span></li>
</ol>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">L'utilizzo
dell'intelligenza artificiale nella scuola offre una serie di vantaggi che
possono migliorare l'apprendimento, personalizzare l'istruzione e supportare
gli insegnanti nel loro lavoro. Tuttavia, è importante trovare un equilibrio
tra l'uso dell'IA e l'interazione umana, poiché nulla può sostituire il ruolo
cruciale degli insegnanti nell'educare e sostenere gli studenti. <o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Vedi anche: </span><a href="https://tuttoprof.blogspot.com/2023/06/le-8-competenze-di-base-raccomandate.html" style="font-family: "Times New Roman";" target="_blank">Le 8 competenze di base raccomandate dalla Commissione Europea e loro declinazione</a></span></p>ipnoshttp://www.blogger.com/profile/02021552601331515831noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4090760257253287273.post-1666106525883845132023-06-22T08:52:00.002+02:002023-06-22T09:15:35.351+02:0020 consigli per lavorare in gruppi multiculturali e collaborare con gli altri<p> <span style="font-family: Georgia, "serif";">Ecco 20 consigli per lavorare in
gruppi multiculturali e collaborare con gli altri:</span></p>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Sii aperto e rispettoso verso le
diverse culture e prospettive.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Pratica l'ascolto attivo per capire
le opinioni e le idee degli altri.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Sii flessibile e adattabile alle
diverse modalità di lavoro e comunicazione.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Impara le basi delle tradizioni e
delle norme sociali delle diverse culture rappresentate nel gruppo.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Comunica chiaramente e in modo
diretto, evitando ambiguità e fraintendimenti.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Evita gli stereotipi culturali e
cerca di comprendere le sfumature individuali all'interno di ogni cultura.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Sii consapevole delle differenze di
comunicazione non verbale e dei gesti culturalmente specifici.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Promuovi un ambiente inclusivo, in
cui tutti si sentano accolti e valorizzati.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Condividi le tue conoscenze
culturali e impara dagli altri membri del gruppo.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Sii paziente e comprensivo quando si
verificano barriere linguistiche o culturali.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Sviluppa la capacità di risolvere i
conflitti in modo costruttivo e di trovare soluzioni che soddisfino tutte
le parti coinvolte.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Prenditi il tempo per conoscere gli
altri membri del gruppo a livello personale, oltre al contesto lavorativo.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Sfrutta la diversità culturale come
una risorsa, portando avanti idee innovative e approcci creativi.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Organizza attività o eventi che
favoriscano lo scambio culturale e la comprensione reciproca.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Chiedi feedback regolarmente agli
altri membri del gruppo per migliorare la collaborazione.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Valorizza e riconosci le diverse
competenze e prospettive all'interno del gruppo.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Cerca di bilanciare le diverse
opinioni e punti di vista, facilitando la presa di decisioni collettive.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Evita di giudicare o criticare le
abitudini o le pratiche culturali degli altri membri del gruppo.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Sii consapevole dei tempi culturali
e delle diverse prospettive sul concetto di puntualità e tempestività.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Celebra e rispetta le festività e le
tradizioni culturali dei membri del gruppo.<o:p></o:p></span></li>
</ol>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Questi consigli
ti aiuteranno a creare un ambiente di lavoro collaborativo e inclusivo in un
gruppo multiculturali, promuovendo la comprensione reciproca e il successo
collettivo.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Vedi anche: </span><a href="https://tuttoprof.blogspot.com/2023/06/le-8-competenze-di-base-raccomandate.html" target="_blank">Le 8 competenze dibase raccomandate dalla Commissione Europea e loro declinazione</a></p><p class="MsoNormal"><o:p></o:p></p><p class="MsoNormal"><br /></p>ipnoshttp://www.blogger.com/profile/02021552601331515831noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4090760257253287273.post-74861657167714224882023-06-22T08:34:00.006+02:002023-06-22T11:52:14.843+02:0020 strumenti per Comprendere i principi di base delle Scienze naturali e dell'Informatica, con link<p></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Ecco 20
strumenti per comprendere i principi di base delle scienze naturali e
dell'informatica:<o:p></o:p></span></p>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";"><b>Khan Academy</b> (<a href="https://www.khanacademy.org/" target="_new">https://www.khanacademy.org/</a>):
Offre lezioni video e materiali interattivi su una vasta gamma di
argomenti scientifici e informatici.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";"><b>Coursera</b> (<a href="https://www.coursera.org/" target="_new">https://www.coursera.org/</a>):
Piattaforma che offre corsi online gratuiti e a pagamento su scienze
naturali e informatica tenuti da università di tutto il mondo.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";"><b>edX</b> (<a href="https://www.edx.org/" target="_new">https://www.edx.org/</a>): Offre corsi online gratuiti su
una varietà di argomenti scientifici e informatici tenuti da istituti di
istruzione superiore.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";"><b>TED-Ed</b> (<a href="https://ed.ted.com/" target="_new">https://ed.ted.com/</a>): Propone video brevi e lezioni
interattive su una vasta gamma di argomenti scientifici.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";"><b>MIT OpenCourseWare</b> (<a href="https://ocw.mit.edu/" target="_new">https://ocw.mit.edu/</a>):
Fornisce accesso gratuito ai materiali di molti corsi dell'Università di
MIT, tra cui scienze naturali e informatica.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";"><b>Codecademy</b> (<a href="https://www.codecademy.com/" target="_new">https://www.codecademy.com/</a>):
Offre corsi interattivi per imparare a programmare in vari linguaggi di
programmazione.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";"><b>Scratch</b> (<a href="https://scratch.mit.edu/" target="_new">https://scratch.mit.edu/</a>):
Piattaforma interattiva per imparare a programmare attraverso il gioco e
la creazione di storie e animazioni.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";"><b>NASA's Teachable Moments</b> (<a href="https://www.jpl.nasa.gov/edu/teachable-moments" target="_new">https://www.jpl.nasa.gov/edu/teachable-moments</a>):
Fornisce risorse e attività educative basate su eventi e scoperte della
NASA.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";"><b>National Geographic Kids</b> (<a href="https://kids.nationalgeographic.com/" target="_new">https://kids.nationalgeographic.com/</a>):
Offre contenuti educativi sulle scienze naturali per i bambini.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";"><b>Google Earth</b> (<a href="https://www.google.com/earth/" target="_new">https://www.google.com/earth/</a>):
Consente di esplorare il mondo attraverso immagini satellitari e mappe
interattive.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";"><b>Wolfram Alpha</b> (<a href="https://www.wolframalpha.com/" target="_new">https://www.wolframalpha.com/</a>):
Motore di ricerca computazionale che fornisce informazioni e calcoli su
una vasta gamma di argomenti scientifici e matematici.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";"><b>PhET Interactive Simulations</b> (<a href="https://phet.colorado.edu/" target="_new">https://phet.colorado.edu/</a>):
Offre simulazioni interattive che aiutano a comprendere i concetti scientifici
in modo pratico.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";"><b>ScienceDaily</b> (<a href="https://www.sciencedaily.com/" target="_new">https://www.sciencedaily.com/</a>):
Un sito di notizie scientifiche che copre una vasta gamma di argomenti.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";"><b>Exploratorium</b> (<a href="https://www.exploratorium.edu/" target="_new">https://www.exploratorium.edu/</a>):
Un museo di scienza online che offre esperimenti interattivi, video e
risorse educative.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";"><b>CK-12 Foundation</b> (<a href="https://www.ck12.org/" target="_new">https://www.ck12.org/</a>):
Offre risorse didattiche gratuite, inclusi libri di testo, video e
attività interattive per le scienze naturali e l'informatica.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";"><b>Crash Course</b> (<a href="https://www.youtube.com/user/crashcourse" target="_new">https://www.youtube.com/user/crashcourse</a>):
Una serie di video educativi che coprono diversi argomenti scientifici e
informatici.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Georgia","serif";"><b>SciShow</b> (<a href="https://www.youtube.com/user/scishow" target="_new">https://www.youtube.com/user/scishow</a>):
Un canale YouTube che fornisce spiegazioni scientifiche su una vasta gamma
di argomenti.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: Georgia, "serif";"><b>Code.org</b> (<a href="https://code.org/" style="--tw-border-spacing-x: 0; --tw-border-spacing-y: 0; --tw-ring-color: rgba(69,89,164,.5); --tw-ring-offset-color: #fff; --tw-ring-offset-shadow: 0 0 transparent; --tw-ring-offset-width: 0px; --tw-ring-shadow: 0 0 transparent; --tw-rotate: 0; --tw-scale-x: 1; --tw-scale-y: 1; --tw-scroll-snap-strictness: proximity; --tw-shadow-colored: 0 0 transparent; --tw-shadow: 0 0 transparent; --tw-skew-x: 0; --tw-skew-y: 0; --tw-translate-x: 0; --tw-translate-y: 0; box-sizing: border-box; text-underline-offset: 2px;" target="_new"><span style="border: 1pt solid rgb(217, 217, 227); mso-border-alt: solid #D9D9E3 .25pt; padding: 0cm;">https://code.org/</span></a>):
Offre risorse educative per l'apprendimento della programmazione, con
un'attenzione particolare all'insegnamento di coding ai bambini e agli
studenti delle scuole medie e superiori.</span><span style="font-family: "Georgia","serif";"><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: Georgia, "serif";"><b>IBM Watson Education</b> (<a href="https://www.ibm.com/watson/education" style="--tw-border-spacing-x: 0; --tw-border-spacing-y: 0; --tw-ring-color: rgba(69,89,164,.5); --tw-ring-offset-color: #fff; --tw-ring-offset-shadow: 0 0 transparent; --tw-ring-offset-width: 0px; --tw-ring-shadow: 0 0 transparent; --tw-rotate: 0; --tw-scale-x: 1; --tw-scale-y: 1; --tw-scroll-snap-strictness: proximity; --tw-shadow-colored: 0 0 transparent; --tw-shadow: 0 0 transparent; --tw-skew-x: 0; --tw-skew-y: 0; --tw-translate-x: 0; --tw-translate-y: 0; box-sizing: border-box; text-underline-offset: 2px;" target="_new"><span style="border: 1pt solid rgb(217, 217, 227); mso-border-alt: solid #D9D9E3 .25pt; padding: 0cm;">https://www.ibm.com/watson/education</span></a>):
Una piattaforma che offre risorse educative e strumenti basati
sull'intelligenza artificiale per l'apprendimento delle scienze naturali e
dell'informatica.</span><span style="font-family: "Georgia","serif";"><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: Georgia, "serif";"><b>Science Buddies</b> (<a href="https://www.sciencebuddies.org/" style="--tw-border-spacing-x: 0; --tw-border-spacing-y: 0; --tw-ring-color: rgba(69,89,164,.5); --tw-ring-offset-color: #fff; --tw-ring-offset-shadow: 0 0 transparent; --tw-ring-offset-width: 0px; --tw-ring-shadow: 0 0 transparent; --tw-rotate: 0; --tw-scale-x: 1; --tw-scale-y: 1; --tw-scroll-snap-strictness: proximity; --tw-shadow-colored: 0 0 transparent; --tw-shadow: 0 0 transparent; --tw-skew-x: 0; --tw-skew-y: 0; --tw-translate-x: 0; --tw-translate-y: 0; box-sizing: border-box; text-underline-offset: 2px;" target="_new"><span style="border: 1pt solid rgb(217, 217, 227); mso-border-alt: solid #D9D9E3 .25pt; padding: 0cm;">https://www.sciencebuddies.org/</span></a>):
Un sito web che fornisce progetti scientifici, guide e risorse per
studenti di tutte le età per esplorare argomenti scientifici e
informatici.</span><span style="font-family: "Georgia","serif";"><o:p></o:p></span></li>
</ol>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="font-family: Georgia, "serif";">Questi strumenti offrono una
vasta gamma di risorse per aiutarti a comprendere i principi di base delle
scienze naturali e dell'informatica. Puoi utilizzare video, simulazioni,
esperimenti, lezioni interattive e altro ancora per arricchire la tua
conoscenza in questi campi. Scegli gli strumenti che meglio si adattano al tuo
stile di apprendimento e inizia ad esplorare il meraviglioso mondo delle
scienze e dell'informatica. </span><span style="font-family: "Georgia","serif";"><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="font-family: Georgia, "serif";"><span style="font-family: "Georgia","serif";">Vedi anche: </span><a href="https://tuttoprof.blogspot.com/2023/06/le-8-competenze-di-base-raccomandate.html" style="font-family: "Times New Roman";" target="_blank">Le 8 competenze dibase raccomandate dalla Commissione Europea e loro declinazione</a></span></p><br /><p></p>ipnoshttp://www.blogger.com/profile/02021552601331515831noreply@blogger.com