google.com, pub-4358400797418858, DIRECT, f08c47fec0942fa0 TUTTOPROF. google.com, pub-4358400797418858, DIRECT, f08c47fec0942fa0

Video lezioni di Matematica per la Secondaria di I grado




 fonte: Matematicamente

Insegnanti Primaria online


  1. La maestra Rosalba
  2. Il maestro Ercole
  3. Il maestro Roberto
  4. La maestra Sabrina
  5. La maestra Gemma
  6. Il maestro Nunzio
  7. Il maestro Renato
  8. La maestra Sandra
  9. Il professor Romano
  10. Il maestro Umberto
  11. La maestra Carmen
  12. Il maestro Giacomo
  13. La maestra Anna
  14. Il maestro Giampaolo
  15. Il maestro Goffredo
  16. Il maestro Luca
  17. La maestra Eva
  18. La maestra Romy
  19. La maestra Lia
  20. Il maestro Emilio
  21. La maestra Ivana
  22. La maestra Roberta
  23. Il maestro Tix
  24. La maestra Sabry
  25. La maestra Emanuela
  26. La maestra Raffaella
  27. La maestra Rosa
  28. La maestra Maria
  29. La maestra Antonella
  30. Il maestro Ivan
  31. La maestra Marzia
  32. La maestra Marcella
  33. La maestra Nicky
  34. La maestra Katia
  35. La maestra Mette
  36. La maestra Antonia
  37. Il maestro Franco
  38. La maestra Tiziana
  39. Maestra Paola
  40. Maestra Concetta
  41. Maestra Daniela
  42. Maestro Alberto
  43. Maestra Mary
  44. Maestra Debora
  45. Maestra Cristina
  46. Maestro Antonio
  47. Maestra Silvia
  48. Maestra Marika
  49. Maestra Angela
  50. Maestro Gianpaolo
segnalatevi nei commenti

 fonte: nonsoloscuola

Festa del Papà, 23 lavoretti e pensierini


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  16. Biglietto d’auguri con il ritratto di papà cosepercrescere
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Spread in Tempo Reale e spiegazione


Con il termine SPREAD, letteralmente in italiano differenziale, viene ormai comunemente indicata la forbice di differenza tra il rendimento offerto dal Btp a 10 anni e dal suo omologo tedesco, il Bund. Nella realtà si potrebbe usare il termine SPREAD per indicare la differenza tra denaro/lettera quando si acquista un'azione o un'obbligazione, il differenziale di rendimento tra due titoli di Stato o l'incremento del saggio di interesse applicato al mutuo da una banca rispetto al tasso Euribor. Gli esempi di SPREAD potrebbero essere molti altri. Per quanto riguarda le obbligazioni governative, le due condizioni basilari per calcolare lo spread sono medesima scadenza e preferibilmente stessa valuta. Sono elementi essenziali in quanto la valorizzazione del rischio Paese, espresso implicitamente dagli interessi richiesti dal mercato per finanziare i bisogni dello Stato, sono inevitabilmente legate alla durata del prestito. Più la durata del bond è lunga, più esso è ritenuto pericoloso. La necessità di usare una stessa valuta è invece dettata dall'esigenza di non esporsi a quello che viene identificato come il rischio di cambio, ossia il pericolo che l'investitore veda immunizzata la resa del suo impiego dal deprezzamento della sua valuta di riferimento. Per determinare lo SPREAD si inizia calcolando il tasso di rendimento interno del Btp e Bund a 10 anni. Se il decennale italiano prezza un rendimento del 4,5% e quello tedesco l'1%, lo SPREAD sarà pari a 350 punti base. Questa voce è infatti sempre espressa in punti base e non in percentuale. Questo perché 1 punto base corrisponde a una differenza dello 0,01% dei rendimenti. Detto in altri termini, l'1% vale 100 punti base. Lo spread non è un valore statico ma dinamico. Esso cambia di minuto in minuto a seconda delle variazioni di prezzo che i due strumenti hanno nel corso della seduta di Borsa. Se il valore del Btp scende, e quindi il suo rendimento sale, mentre quello del Bund rimane stabile o si rivaluta, lo Spread tra i due titoli di Stato aumenta. Il discorso è evidentemente speculare nel caso di contrazioni dello SPREAD. Lo SPREAD tra i titoli di Stato, su qualunque parte della curva dei tassi, è sempre stato calcolato e monitorato dagli operatori di mercato e dagli analisti finanziari. La fama e la diffusione del termine al di fuori dell'ambito finanziario si è avuta con lo scoppio della crisi del debito dei Paesi dell'Eurozona. Gli investitori hanno infatti iniziato a monitorare tale voce per avere una misura sintetica del rischio Paese prezzato dal mercato per una determinata nazione, sia rispetto a realtà ritenute più sicure (come la Germania) che di altre invece considerate simili o più pericolose (come la Spagna).



 fonte: Borse.it

Un Insegnante tedesco guadagna il doppio di un italiano ma la vita costa molto di più...o no?

Divertente video girato all'interno di un supermercato tedesco per dimostrare quanto sia falsa la radicata convinzione che in Germania il costo della vita sia molto più alto che in Italia. Slogan spesso utilizzato da chi vuole tappare la bocca agli insegnanti che lamentano come un insegnante tedesco guadagni il doppio di un italiano. Guardate...




ADHD: l'importanza dell'Alimentazione


Le ultime ricerche, per il controllo dei sintomi del disturbo di iperattività e difficoltà di concentrazione, approdano al consumo di alcuni alimenti ed al divieto di altri.
I sintomi principali del disturbo di ADHD sono di due ordini di valutazione: una carente o difficoltosa concentrazione ed una difficoltà nel controllo del movimento inteso come iperattività. A queste difficoltà se ne aggiungono altre, meno serie ma sempre problematiche: difficoltà ad addormentarsi, ansia generalizzata e sentimento di negatività. Cure farmacologiche specifiche per l’ADHD non esistono. Vengono utilizzati, nei casi più gravi, una classe di antidepressivi anfetaminici che però funziona solo nell’80% dei casi. Risultati soddisfacenti si ottengo invece con la terapia cognitivo – comportamentale. L’ultima frontiera per fronteggiare la sintomatologia dell’ADHD sembra essere semplice: eliminare dalla dieta alcuni nutrienti, a quanto pare, offre un aiuto ai bambini con disturbo di iperattività e scarsa concentrazione.
Come agiscono gli alimenti
Alcuni alimenti fanno bene alle cellule nervose, aumentandone la capacità di ritenzione e di concentrazione. L’apporto quotidiano di questi nutrienti deve essere costante ed adeguato. Deve essere inoltre considerata la possibilità di assumere un supplemento, oltre la dieta alimentare, a base di vitamine, sali minerali e altri nutrienti che normalmente non vengono inclusi nella normale alimentazione. Questi elementi, assunti quotidianamente, possono contribuire ad una migliore performance della concentrazione. Dovrebbero, invece, essere eliminati dalla dieta alcuni nutrienti che stimolano l’iperattività.




ROMECUP 2013, l’eccellenza della Robotica a Roma, 20 – 22 marzo 2013


ROMECUP 2013, L’ECCELLENZA DELLA ROBOTICA A ROMA - VII edizione
Roma, 20 – 22 marzo 2013
Città Educativa, via del Quadraro 102
Campidoglio, Sala della Protomoteca
Al via le iscrizioni per le scuole

Dal 20 al 22 marzo 2013 si svolgeranno le competizioni ufficiali della
RomeCup 2013, Trofeo Internazionale città di Roma di Robotica e le
selezioni nazionali della “Robocup junior” per i mondiali di robotica.
Per l’edizione 2013 i workshop formativi per docenti di scuole di ogni
ordine e grado, l’area dimostrativa e i laboratori didattici per i
ragazzi. La settima edizione della RomeCup, l’eccellenza della
Robotica a Roma, promossa dalla Fondazione Mondo Digitale, è sempre
più ricca di novità appassionanti.
Il programma prevede due giorni di competizioni, area dimostrativa e
workshop (20 e 21 marzo, Città educativa di Roma, via del Quadraro
102) e fasi finali e premiazione nella sala della Protomoteca in
Campidoglio (22 marzo).
COMPETIZIONI
RomeCup 2013, VII Trofeo internazionale città di Roma di Robotica
Categorie
  • Soccer (primary e secondary)
  • Dance (primary e secondary)
  • Rescue (primary e secondary)
  • Explorer (junior e senior)
Selezioni nazionali “Robocup Junior”
Categorie
  • Soccer (primary e secondary)
  • Cospace Theatre
AREA DIMOSTRATIVA E LABORATORI DIDATTICI
L’area dimostrativa, aperta agli studenti di ogni età il 20 e 21
marzo, sarà animata da laboratori didattici sulla robotica educativa,
in collaborazione con diverse esperienze di eccellenza. (dettagli nel
programma)

WORKSHOP PER DOCENTI
Il 20 e 21 marzo, in contemporanea alle competizioni e ai laboratori
didattici, si terranno anche workshop dedicati ai docenti. (dettagli
nel programma)

COME PARTECIPARE
Per partecipare alla RomeCup 2013 occorre compilare il modulo di
registrazione in allegato che è possibile scaricare anche dal sito
www.romecup.org
Il modulo deve essere inviato al numero di fax 06 42000442 o via
e-mail all’indirizzo f.delduca@mondodigitale.org entro il 5 marzo
2013.
Sul sito www.romecup.org è possibile iscriversi, consultare il
regolamento e scoprire le novità della settima edizione.

In allegato:


CodeSchool, per imparare a Programmare

CodeSchool è un sito rivolto a studenti e insegnanti il cui motto è: "Impara Facendo, Nessun setup, Nessun problema, Solo Apprendimento". CodeSchool insegna le tecnologie web nel comfort del vostro browser con video lezioni, sfide di codifica, e screencast. Ci sono corsi Javascript, Ruby, Html/Css, IOS ecc., molti sono gratuiti